知识体系：要将已有的知识形成体系，在头脑中形成一个知识框架，将各个独立分散的知识点串起来，这样不管是做选择题还是分析题，都能够快速地将试题所要考查的内容与既有的知识体系对应起来，另外如果能够从出题者的角度去思考问题，把握出题者的意图，要考查什么内容，那么答题就没有多大困难了。当然，知识体系对于做分析题更加有用，因为选择题所能考查的内容有限，而分析题可以考查跨章节甚至跨科目的知识点，这就对考生的整体把握能力提出了很高的要求。

　　知识体系一般是以章节或科目为单位建立的，但是有些科目的知识点之间也是有关联的，比如政治经济学和邓小平理论联系就比较密切，因而能够在复习单个知识点时尝试着与其他科目的知识联系起来，不仅能够加深理解与记忆，起到事半功倍之效，而且可以发现复习的薄弱点。因而要跳出为了复习而复习的误区，从宏观上把握各知识点之间以及各章节、各科目之间的联系。关于知识体系的建立，除了靠考生自身的理解能力外，还需要一些好的辅导书，以提高复习的效率。

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