各位学弟学妹们

　　最后冲刺阶段

　　有没有把作文安排到自己的学习计划呢?

　　如果学习一段时间仍然感到下不了笔

　　考虑写一份自己的模板哦!

　　01、做一份属于自己的作文模板

　　1 )拥有自己的写作框架

　　第一段写作框架

　　引入漫画—描述漫画—总结漫画

　　第二段写作框架

　　引入意义—论证意义—总结意义

　　第三段写作框架

　　归纳评论—建议措施

　　2 )写作思路

　　第一段写作思路：

　　第一段的写作框架包含“引入漫画”、“描述漫画”、“总结漫画”三部分。“引入漫画”和“总结漫画”可以用一句固定的话来套用，而“描述漫画”需要根据漫画而做出相应的改变。因此第一段的难度在于怎样“描述漫画”。那么我们怎么描述漫画呢?

　　首先找出图画中的中心人物，并且知道中心人物的位置。其次描述中心人物的动作(跑，站着等)和状态(高兴，悲伤等)。在描述漫画的时候，可以自己确定一种或者几种固定的句式，这样在以后的写作中会降低描述漫画的难度。

　　第二段写作思路：

　　很多作文书都把考研作文话题归四类：

　　第一类：个人品质(2007自信，2008合作，2012乐观，2013做出好的选择，2016做榜样，2017实干，2018勇气，2019年的坚持);

　　第二类：社会文化(2005孝敬父母，2006偶像崇拜，2010年文化融合，2014年尊老爱幼);

　　第三类：科技产品(2009网络沉迷，2015手机沉迷);

　　第四类：环境污染(2011扔垃圾)。

　　可以根据分类中不同的话题有选择有针对的做出社和第二段的模板。我们可以这样思考：该个人品质(或社会文化、科技产品)给我们带来哪些有利的方面和不利的方面。不管是哪一类的话题，第二段都可以用利弊分析引入意义，然后再论证意义，最后再总结。

　　第三段写作思路：

　　归纳评论：从上边的分析来看，话题很有意义。

　　建议措施：从个人，政府，媒体，专家学者等方面分析。

　　看到这里是不是感觉还是不知道怎么写，这时候就可能就是自己要输入的过程，下面就分享几本作文书，从书中不断的进行输入过程。

　　02、作文书的选择与应用

　　王江涛老师《考研英语高分写作》

　　核心思想:王江涛老师认为提高英语写作的三大方法为:多读，多背，多写。背诵熟练后要主动运用，且背诵要求滚瓜烂熟、脱口而出、多多益善。

　　本书优点:厚度可观，范文的数量和种类都很多，且很权威，文章质量极高，便于查阅，是一本质量很高的语料库。

　　本书缺点:对写作思路即“怎么写”的论述较少，即写作是先输入再输出，王江涛老师极其强调输入，认为“背多了自然就会写了”,但是对于大部分考生而言首先是背诵30篇作文难以完成，再者花了大力气背诵下来后很可能还是不会知道怎么写。

　　何凯文老师《考研英语写作高分攻略》

　　核心思想:提出了以"特定角度审题”的大胆观点，认为考研英语作文最重要的是语言，其次是结构，最后才是内容。

　　本书优点:何凯文老师提出以“主题很重要或主题有危害”为固定角度审题，把考研作文的写作锁定在极小的范围内。简要表明论点后，根据主题运用平行展开法展开，并列举了11个展开的切入角度。

　　本书缺点:对切入角度整理不够系统化和全面化，列出来的切入角度其实不是"角度”或者“论点”而是比较长的“句子”，适应性不够强，导致很多学生不知道如何变通使用。

　　朱伟老师《考研英语写作宝典》

　　核心思想:朱伟老师认为无论是首段，核心段还是未尾段，都可以像庖丁解牛一样，以拆分-转换-重组的步骤架构整篇文章。

　　本书优点:对首段描述方法的分类较为有力，分成“时间描述法”、“空间描述法”、“时空结合描述法”三种类型，且每一种都是先写出几个短句，再把短句组合成长句，对于基础较差的同学操作性比较强。

　　本书缺点:另外, 朱伟老师把历年考题漫画的寓意分为“社会现象”、“社会言论”两大类后又以"推理法或例证法"切入，这种分类和切入方法虽然是很好的英文写作方法，但是对于考研来说工作量较大，不是高效的备考方法。

　　潘赞老师《9步搞定考研英语高分作文》

　　核心思想:有别于”反模板派”的其他老师，潘赞老师十分建议考前准备自己的写作模板，考试时填词写作。利用写作九宫格,把一篇考研作文分成9个小部分，就像搭积木一样，每一块的功能和任务都固定下来。

　　本书优点:与何凯文老师类似，潘赞老师也建议以“主题很重要或主题有危害”为固定角度审题，降低了审题难度。另外潘赞老师所提出的九宫格式写作方法，框架明确，思路清晰。

　　本书缺点:对论证方法的论述不够明确。潘赞老师所提出了三种论证方法:定义万吕论证，联系社会实际，举例和调查。这三种论证方法的操作难度都不低，且可复制性较美。

　　刘晓燕老师的作文网课

　　核心思想:

　　刘晓燕老师认为考研作文的核心在于句式的变化，对于基础比较差的同学来说，刘晓燕老师的网课可以让学生写出比较简单的复杂句。

　　网课优点:

　　刘晓燕老师将完整的作文分成一个个的长难句来讲解，又将一个个长难句放在作文中比较适合的位置。这样作文中的每一个位置都有固定的句式。

　　网课缺点:

　　刘晓燕老师将整个作文打散进行长难句讲解，然而在组合讲解时比较凌乱，对于有些同学来说，可能会了很多简单的长难句，但是不知道怎么讲这些长难句进行逻辑组合到自己作文中。

　　考研的同学可以根据自己需要选择其中的一本或两本。但是毕竟书本上的东西都不是我们自己的东西，我们应该把书本上的东西变成我们自己的东西，打造属于自己的模板。

　　如果写模板的时候还是发现不知道怎么写，也不知道从哪写起 ，可以在写模板之前，听一下刘晓燕老师的网课，确定一个简单的模板，再根据作文书和平常的阅读训练，把比较好的句子和表达方式加进去，这样就不会和市场上的通用模板一样，这是你自己花时间创造出的属于你自己的模板。

　　你们有没有心动想写一份属于自己的模板呢?赶快行动起来吧!

　　03、写在后面的话

　　对于考研作文需不需要模板，其实反复在说的就是两种观点：

　　观点一

　　不要用模板，要进行扎实的积累与练习，提高自己自爱的英语作文水平才是最好的办法，毕竟自己真正学到的才是自己的知识。

　　观点二

　　使用模板，这样可以节约一定的时间，并且我的英语基础那么差，作文根本写不出来，就算写出来也不知道对不对。

　　我们可以分析两种观点或方法的优缺点，观点一的优点是肯定不会被反模板而得低分。缺点是把那么多作文背到滚瓜烂熟可不是一件轻松的是，并且还要经常的复习。观点二的优点是省时省力给其他的学科。缺点是套路化可能有点严重，不可能拿很高的分数。

　　我们把两种方法总结起来，先看网课确定一个普通的模板，然后在每次背作文或者做阅读理解中把比较好的并且适合作文的句子进行替换，这样自己的作文模板不仅是独一无二的，并且一直在向比较好并且适合的方向进行发展。

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