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　　对于占据了考研英语半壁江山的阅读理解来说，没点难度又怎么能配得上这个称号呢，因此每年都有无数的考研学子前赴后继地“败”在它的脚下。如今时间已经正式进入了考研倒计时，在这个关键时刻，小编当然要为小伙伴们攻克这个大难关奉献出我的小锦囊啦，新鲜出炉的阅读重要提醒，赶紧看过来吧：

　　中心句为主

　　做阅读题时要从整体把握，阅读每一段的中心句，找出这个中心句的关键词。解题时要谨记文章的中心主旨和各段落的大意，其实阅读理解考的就是这个“中心句”。

　　按序出题，迅速定位

　　每一个问题在原文都要有一个定位，而且命题人是按顺序出题的。文章基本以5段左右为主，要把握每段之间的关系，一般来说，一段一个题。

　　排除干扰设置

　　1.原句重复出现，一般为干扰项。正确的都是有改动的，即同义替换;

　　2.选项中意思完全相反的两个选项，其中之一是对的;

　　3.原文中很短、起过渡作用的句子出现在选项中，一般是干扰项;

　　4.选项中的几个单词，是该段中不同句子里的单词拼凑的，一般是干扰项;

　　5.对选项中的“重点词”(即主语、宾语、修饰语)都要看清楚。有时候，选项中会出现对原文中本来正确的说法做错误的修改来作为干扰项的情况。我们要多注意选项句子的主语与原文是否一致、宾语是否符合原文意思，或者用一些牵强的修饰词，来做一些特殊的限定，这些都是干扰项的常用手法。

　　6.错误的选项，往往是就文章的某一个方面说的，它所涉及的仅仅是某一个小问题，也可能是一件具体的实事。而正确选项反应的，往往是实质的、根本的内容。

　　7.选项中出现only的，一般都为干扰项;

　　8.说明原因且仅仅只是说明原因的选项，一般是干扰项;

　　9.注意分清修饰的对象。其修饰作用的词或句子用作选项，一般是错的。被修饰部分用作选项，一般是正确的。

　　10.因果关系的题目中，很直接、很简单的因果关系，直接排除;间接的因果，反应主旨的，对的可能性就比较大。我们在做因果关系题时，关键就是把握文章主旨;

　　11.干扰项有时出现的生词，是与文章主题无关的词，而并非同义替换;

　　12.一般而言，some people表示作者 不认同的观点，few people表作者的观点;

　　13.任何题型在排除两个选项以后，选出和文章主旨相关的选项即可。

　　这些通过长期大量的总结得出来的小技巧当然也不是绝对定律，我们在考试时可以通过实际情况来衡量判定它。学会观察总结规律，比一味地死记硬背效率高得多，可以让我们的学习事半功倍，要知道，会“用”才是真本事!

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