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练、核、填、读:四字诀夺取考研英语完形大满贯

来源:跨考教育 2013-4-17 14:05:26 要考试,上考试吧! 考研万题库

  对于考研英语,完形填空是最能反映一个考生综合水平的题型,也是最能考验一个考生英语综合能力的题型。对于英语复习,不少同学提到完形填空题应该是够多的了。可是能力就是没怎么提高。你要知道,提高完形填空的成绩除了要靠平时训练,还要靠解题技巧。为了让广大考生在完形填空上有重大的突破,跨考考研英语教研室孔老师为大家准备“练、核、填、读”这“四字诀”,助大家夺取英语完形大满贯!

  练:这里所说的“练”指的是“做题”

  做完形填空题一定要使用正确的方法。完形填空做题的基本原则是“先读懂文章,再完成空格”,即所谓的“先完其意而后完其形”。对文章整体的理解是做好完形填空的前提和基础。对一篇文章理解得越透彻,完形填空就会做得越好。如果对文章的意思理解不到位或有偏差。做完形填空可能就成了“猜谜语”。很多学生每次做完形填空时就是靠“猜”的,这样做题做得再多也没什么效果。

  做什么样的完形填空题效果较好呢?要想效果好,建议大家用历年真题中的完形填空进行训练,因为真题完形填空的选材、命题等方面都是比较合理的。多做真题能够很好地把握考研的命题特点和趋势,能够最有效地应付完形填空这类试题。每周做2~3篇考研完形填空真题,坚持做几十篇后。效果就出来了。

  第一步:跳过空格,通读全文,把握大意。第一遍读文章时不要做题,而是跳过空格,通读试题所给的要填空的短文,获得整体印象,做到弄清文脉、抓住主旨,较好地把握短文大意。平时自己做题时,如果读一遍读不懂,那就读两遍,读两遍还是读不懂,那就再读一遍。一定要记住“读不懂文章不要做题”,因为没有理解文章做了也是白做,既浪费时间又浪费精力,还自欺欺人,危害不小。总之,一定要在理解短文意思的基础上才能开始做题。

  另外,读第一遍时要注意先读懂文章的首句和末句,因为这两句往往是没有被挖空的句子。它们往往是全文的关键句,是文章的“窗口”和“指南”,可作为解题的突破口。通过读文章的首句一般可判断文章的体裁、人物、时间、事件和事态等。文章的最后一句或最后一段,往往是故事发展的结果,所陈述的事件的结论、启示性的提示,或是对全篇文章的概括。因此,先读一读末句对理解文章是很有帮助的。

  第二步:结合选项,综合考虑,初选答案。在理解全文意思的基础上,结合所给备选项再次细读全文。联系上、下文内容。注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示。以词、句的意义为先,再从分析句子结构人手,根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑,对备选项逐一进行分析、比较和筛选,排除干扰项,初步选定答案。有把握的先做,没有把握的“跳过”。

  第三步:先易后难,瞻前顾后,各个击破。对比较明显、自己最有把握的答案先做,一下子不能确定答案的,先跳过这一空格,继续往下做,最后回过头来再集中精力解决难点。这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文,随着对短文理解的深入,自然就会降低试题的难度,提高选择的正确率。

  值得一提的是,近年来的高考完形填空,已很少有纯粹的语法题材。完形填空主要考查考生根据不完整的上下文,推断出文段发展走向的逻辑思维能力,其考查的重点不是语法和词法的知识。任何一篇文章的句子结构和内容上不会孤立存在,句子与句子之间是有很强的逻辑关系的。因此,必须借助上下文的一些暗示才能正确解题。

  第四步:复读全文,逐空验证,弥补疏漏。做完所有的空格后,把所选的答案补入空格中,把文章通读一遍,逐空认真复查,看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章,语法结构是否正确,是否符合习惯表达法,发现误选的答案或有疑问的、不清楚的答案,再次推敲,作出修正。

  核:这里所说的“核”指的是“核对答案”

  核对答案时要注意根据上下文的逻辑来做题这一精髓。考生不要单纯核对答案,还要看选项的内容。核对答案后要特别注意做错的题目,分析做错的原因。在做完此题后,最好把所有答案填回原文中,然后将弥补完整的全文从头至尾看一遍,以确保文章上下文顺畅连贯、语法准确、逻辑合理。完型填空的文章一般都是一个意义相关联的语篇。它围绕一个话题论述,在行文中词语重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。根据这个原则,某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现或同现的相关词,我们可以根据这些动词之间的有机联系,确定答案。所以解题时,应联系上下文,寻找相关线索。

  检查答案时,要着眼于全局,从整体上把握,进行宏观地考虑。必要的时候,才能够推敲具体的答案,可能有一两个答案比较难。核对答案、反复推敲,从全局到具体,再从具体到全局,采用的方法是再次抛开选项,把做出的答案放在文章中,检查答案是否合理,是否符合文章的精神,作者的意图以及文体特征。所以从全局考虑,不要只看语法,只是检查文法,不要逐句地翻译,要整体地理解,再一次看段首和段尾。

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文章责编:zhongzexing