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2003年成人高考《专升本教育理论》部分试题及答案

来源:考试吧 2003-11-3 11:03:01 要考试,上考试吧! 成考万题库
2003年成人高考《专升本教育理论》部分试题及答案,供考生备考练习!

  1、在现代教育理论形成的过程中,明确提出“泛智"进步教育思想的教育家是()

  A.夸美纽斯

  B.洛克

  C.卢梭

  D.裴斯泰洛齐

  参考答案: A

  夸美纽斯

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  2、在现代教学理论的发展中,德国教育家瓦•根舍因提出了()

  A.结构主义教学理论

  B.儿童智力发展阶段理论

  C.教学与发展的关系理论

  D.范例方式教学理论

  参考答案: D

  范例方式教学理论

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  3、“蓬生麻中,不扶而直”,“白沙在涅,与之俱黑”。这反映了哪种因素对人的发展的影响?()

  A.遗传

  B.环境

  C.教育

  D.主观努力

  参考答案: B

  环境

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  4、在我国当前基础教育课程改革中,初中阶段课程设置的特点是()

  A.以综合课程为主

  B.以分科课程为主

  C.分科课程与综合课程相结合

  D.分科、综合与活动课程相结合

  参考答案: C

  分科课程与综合课程相结合

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  5、作为学校体育的主要内容之一,并且是各项运动基础的项目是()

  A.游泳

  B.田径

  C.武术

  D.球类

  参考答案: B

  田径

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  6、“教然后知困”、“能者为师"、“弟子不必不如师"等说明了我国师生关系的哪一特点?()

  A.尊师爱生

  B.民主平等

  C.教学相长

  D.师道尊严

  参考答案: C

  教学相长

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  7、我国第一次将中等教育列入学校系统的现代学制是()

  A.壬寅学制

  B.癸卯学制

  C.壬子癸丑学制

  D.壬戌学制

  参考答案: A

  壬寅学制

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  8、学生既是教育的对象、又是自我教育和发展的主体,其主体作用的最高表现形式为()

  A.自觉性

  B.独立性

  C.主动性

  D.创造性

  参考答案: D

  创造性

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  9、以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为()

  A.终结性评价

  B.形成性评价

  C.诊断性评价

  D.发展性评价

  参考答案: B

  形成性评价

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  10、孔子说:“学而时习之”。这体现了下列哪一教学原则?()

  A.启发性原则

  B.巩固性原则

  C.循序渐进原则

  D.因材施教原则

  参考答案: B

  巩固性原则

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  11、“让学校的每一面墙壁都开口说话”,“让学校的一草一木、一一砖一石都发挥教育影响"。这体现了下列哪一种德育方法?()

  A.榜样示范

  B.说服教育

  C.陶冶教育

  D.品德评价

  参考答案: C

  陶冶教育

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  12、班主任工作的重点是对学生进行()

  A.德育

  B.智育

  C.体育和美育

  D.体育、美育和劳动技术教育

  参考答案: A

  德育

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  13、某校在校外教育中,班主任要求本班学生必须参加一项小组活动。这不符合校外教育的哪一特点?()

  A.自愿

  B.灵活

  C.实践

  D.合作

  参考答案: A

  自愿

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  1、美育主要是通过——美和——美打动学生感情,使他们在心灵深处受到感染或感化,从而培养他们具有鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。

  参考答案: 现实(自然和社会) 艺术

  现实(自然和社会) 艺术

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  2、家庭教育的特点是教育内容的——化、教育方式的——化以及教育方法的多样化。

  参考答案: 生活 情感

  生活 情感

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  3、选择德育方法的依据是——、——以及德育对象的年龄特点和个性差异。

  参考答案: 德育目标 德育内容

  德育目标 德育内容

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  4、学生完全按教师的计划、要求或讲授来进行学习活动,这种学习方式被称为一——学习;学生自己去发现、探讨并解决问题,这种学习方式被称为一一学习。

  参考答案: 接受性 研究性(探究性)

  接受性 研究性(探究性)

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  5、在班主任工作中,班主任应将学校教育和——…教育、——一教育相配合,协调各方面的教育力量。

  参考答案: 社会 家庭

  社会 家庭

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  1、教育受制于社会生产方式,同时又具有相对独立性,这种相对独立性表现为哪几个方面?请简述。

  参考答案: (1)教育具有自身的继承关系,它并不会随政治经济制度的改变而立即改变。(2)教育受政治思想、道德观念、哲学、宗教等其他社会意识形态的影响。这种影响表现在教育观点和教育内容上。(3)教育与政治经济发展的不平衡性。教育可能落后于政治经济的发展,对新的政治经济制度起阻碍作用;在旧的政治经济制度未被推翻前,也可能产生新的教育思想和观点,对新的政治经济制度起催生作用。

  (1)教育具有自身的继承关系,它并不会随政治经济制度的改变而立即改变。(2)教育受政治思想、道德观念、哲学、宗教等其他社会意识形态的影响。这种影响表现在教育观点和教育内容上。(3)教育与政治经济发展的不平衡性。教育可能落后于政治经济的发展,对新的政治经济制度起阻碍作用;在旧的政治经济制度未被推翻前,也可能产生新的教育思想和观点,对新的政治经济制度起催生作用。

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  2、做一名合格教师应具备哪些能力素养?请简要说明

  参考答案: (1)组织教育和教学的能力。(2)语言表达能力。(3)组织管理能力。(4)自我调控能力。

  (1)组织教育和教学的能力。(2)语言表达能力。(3)组织管理能力。(4)自我调控能力。

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  3、我国中小学德育工作有哪些新的形式?

  参考答案: (1)通过开展社区教育进行德育。(2)通过创办业余党校进行德育。(3)通过开展心理咨询活动进行德育。(4)通过建立德育基地进行德育。

  (1)通过开展社区教育进行德育。(2)通过创办业余党校进行德育。(3)通过开展心理咨询活动进行德育。(4)通过建立德育基地进行德育。

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  1、当代课程改革的趋势之一是:在注重使学生掌握基础知识和基本技能的同时,还要注重能力和态度的培养。该趋势反映了教学过程的哪两条规律?试结合教学实际对其中一条规律加以阐述。

  参考答案: 符合以下两条规律:(1)掌握知识和发展智力相统一的规律。(2)传授知识与思想品德教育相统一的规律。如果选择(1),答案要点是:①教学过程是向学生传授科学知识的过程,又是发展学生智力的过程,掌握知识和发展智力之问有内在必然的联系。知识足发展智力的条件和基础,智力又是掌握知识的前提和结果。②知识不能等同于智力,知识的多少并不能标志智力的高低。③知识转化为智力是有条件的。智力要在活动中才能发展,教学中必须有明确的发展智力的目标,并有计划、有目的地去实现。如果选择(2),答案要点是:①教学永远具有教育性,这是一条客观规律。教学过程应将传授知识与思想品德教育二者有机统一起来。②学生掌握文化科学知识和思想品德(包括情感、态度、价值观等)的提高是相互作用的。学生掌握文化科学知识的过程,是一个能动的认识过程,他们的思想品德状况(包括情感、态度、价值观等)对学习起着决定作用。学生思想品德的形成和提高又有赖于他们对文化科学知识的掌握。

  符合以下两条规律:(1)掌握知识和发展智力相统一的规律。(2)传授知识与思想品德教育相统一的规律。如果选择(1),答案要点是:①教学过程是向学生传授科学知识的过程,又是发展学生智力的过程,掌握知识和发展智力之问有内在必然的联系。知识足发展智力的条件和基础,智力又是掌握知识的前提和结果。②知识不能等同于智力,知识的多少并不能标志智力的高低。③知识转化为智力是有条件的。智力要在活动中才能发展,教学中必须有明确的发展智力的目标,并有计划、有目的地去实现。如果选择(2),答案要点是:①教学永远具有教育性,这是一条客观规律。教学过程应将传授知识与思想品德教育二者有机统一起来。②学生掌握文化科学知识和思想品德(包括情感、态度、价值观等)的提高是相互作用的。学生掌握文化科学知识的过程,是一个能动的认识过程,他们的思想品德状况(包括情感、态度、价值观等)对学习起着决定作用。学生思想品德的形成和提高又有赖于他们对文化科学知识的掌握。

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文章责编:zhouxin1879