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专题三:移动互联网对在线教育的影响及其未来发展方向

  龚海燕:

  91外教网是我二次创业了,我个人有一点理想色彩,因为我觉得世纪家园,让大家有很多的选择,在网上找对象。在英语这块,我当时去国外去做路演,我花了57600块金钱买了一对一的课,上了13节我就再也不看了。在哪个网买的就不说了,再没有时间去了,下午有一节课,对你来说就要把半天留出来,后来的这个事情,就搁浅了,到去年底,我特别想出来再做什么事情的时候,我觉得自己学习英语的精力,突然浮现出来,我自己懂互联网,能不能用互联网的模式,互联网这样一个形态,去改造我们传统的英语教育的服务。因为中国人,包括我们今天在座的朋友,我觉得很多人跟我一样学了十多年的英语,到最后也是哑巴英语,其实我们对英语,确实是花了太多的时间,英语跟人一样是有早晚自习了,也是文科跟理科必考的,通过我的努力,能够在一定程度上改变这么一个状况。

  现在外教主要是在美国,老师基本来自于美国,在中国是招学员。中国的外教其实还是有限的,中国的外教,基本上以这种大学生过来留学的,还有一些非英语母语国家的老外,还有一些在国外也找不到太好工作的人为对象,到中国来成了外交,这么一些人,到中国来投资做生意的,或者是外企的高管,大使馆的官员,基本上都不愿意做外教。中国的外教的资源是比较匮乏,优质资源就更有效,我们从美国、英国招外教,池子会更大一些,我们现在自己研发一些基础平台。我们学生上课右上角是老师的视频,左边是一个电子白板,上面有PPT的教材,基本上跟线下上课是一样的。原来我们上课就是一个老师,一只粉笔,一块黑板,这几个因素现在都具备了。

  我个人觉得,91外教网是在线教育的升级版,我们原来是1.0的版本,网上学习,不是时时互动,更多的是看录像,人机互动,通过一些软件去学习,我们做的真人时时互动,这个我认为是一个升级版。当然我们还是一个新兵,在移动这一块,我们也是新公司,有一些想法,还没有来得及去做。因为这个东西才几个月的时间。我们现在也是在招聘教育培训领域优秀的人才,我也希望大家能够给我们推荐一些优秀的人。

  谢谢。

  李侃:

  91一共有多少外教在你们的资源库里面?

  龚海燕:

  我们有上千名的外教。我们外教90%就是美国的老师,有教师的资质。

  许莉:

  【互联网教学发展三方向 教育产品注重工业化

  我对教育这方面,大家都谈的太专业了,我还是谈移动互联网的教育的一个机会,因为我们在过去看了很多这样的项目,但是都没有投,肯定其中是有问题的。从这个过程中,其实我们也总结了,我们应该投到哪,重点关注哪个方向?就像在文化产业,我们总结了三个方向一样。在移动互联网的在线教育,总结了大概三个方向。

  第一,可视化。我们讲教育和移动互联网的结合,实质上是改变了人们去接受教育内容的一种方式,我们有一个数据,移动在APP教育的下载的排行榜里,一半以上是教育类,幼儿教育类的。还有一个数据是有45%,用移动设备接受幼儿教育,用的ipad,比手机要有很高的比例。所以,如果我们是在用这样的一个终端,用这样一个方式去接收教育内容,这个教育内容本身的呈现方式,其实就变的很重要了,我们讲其实对于人接收信息来讲,这种视觉化,这种视听结合的这种统一,其实对人接受信息,不论从科学角度来说,还是人的体验角度来说,都是有别于这种传统的看书,如果把新媒体的手段,互动的手段应用起来,让用户有很好的体验感,特别是孩子有很好的体验感是很重要的一个因素。我们现在经常讲这个领域是教育和IT的结合,我觉得不光是这两个领域的结合,我觉得还要把做媒体的,做设计和创意的这部分要加进来。

  李侃:

  涉及到教育改革本身的一个,我们的正统教育没有完成的,是移动互联网应该做的事情,素质教育,教学法的一种改进。我自己的理解,是丰富。

  许莉:

  第二个方向我觉得是工业化,我们自己的一个表达,工业化就是说,我觉得我们把教育放在文化这个大产业里是一个共性的问题,这个产品从创作到生产到传播到消费,是要有一个链条,完整地产业链条,美国文化产业强的很重要的一个原因,我们中国其实差的就是在工业化这一点上,创作生产传播的,都是割裂分开的,我们没有办法把整个产业形成一个合力,做创作的很辛苦,生产的也很辛苦,最后大家整个进入到一个怪圈当中,教育产品最终是教育内容怎么呈现给用户。

  李侃:

  看要什么样的产品,从学生那里出来。

  许莉:

  技术为王,应用为王,最终到内容为王,内容不能堵创意,不能堵内容,不能堵说谁做一个内容好,要有一个规划的体系,让大众,让很多人能够去实现做内容的这种想法。这个内容又能通过这个平台,最后变成产品服务,实现价值再反馈到前端,这样的话,形成一个正向循环。

  李侃:

  产业链的生态圈的良性,相呼应,整合。

  许莉:

  第三方面我想说的是平台化。我们现在往往从单一的应用或者产品去切入,再去研究客户的需求去分析,再去找方式,这也是现在我们实际上在移动互联网教育领域,很难找到真正赢利的这个项目和企业,我觉得可能发展的方向还是说是一种资源的融合,要素的整合也好,比如能不能产生这种教育领域的淘宝,教育领域的大众点评,我觉得从这个角度来讲,跨界融合发展,这个角度可能是一个比较重要的方向。

  这是我关注的三个方面。

  李侃:

  非常精彩。谢谢。

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