考试吧首页 | 关于我们 | 网站导航2013第六届中国教育产业创投发展时代峰会
您现在的位置: 考试吧 > 教育峰会 > 圆桌论坛二 > 正文
考试吧-中国教育培训第一门户返回首页

专题论坛二:中国教育企业的核心竞争力剖析

  李丰:

  多谢,我还是刚才的那个问题问你们三个人,我稍微把这个问题具像一下,现在很多人把教育做得更游戏化一些、社区化一些……更不像上课的体验和过程一些,这是我们讲的一种方式。从这个方式的另外一种表现形式来讲,现在很多人在移动互联网上切了很碎的、很小的应用,但是他做得很深,就是不管你讲学口语的、问答的、背单词的等等的,各种各样的应用,它切得很深,不像是我们传统教育模式当中的教育。当然是另外一种方法,像学而思等等,大家在做体验度更好的视频、体验度更好的音频、体验度更好的答疑、解惑这样的事情,我觉得这是更像线下教育的线上教育,这是两类。

  我们先请我们做的人来评判一下,这两类当中,你们觉得哪类更有生命力,我们换个角度,从这儿开始。

  丁俊华:

   线下教育和线上教育相互融合才是最好的发展模式

  我个人是觉得,一定是一个融合的过程,既然它是一个教育的机构、教育的企业,完全一个倾向掩盖另外一个倾向,或者说做一个替代是不可能的,尤其在不同的阶段,当然有不同的特点。比如说成人教育和少儿教育他的特点就不一样的,我以少儿教育为例。在少儿教育,尤其语言教育的过程当中,很多的事情是互联网代替不了的。当然了我换一个角度来看这个问题,从家长的角度,这是整个一个家庭当中,家长最关注的一个,他60%、70%的收入都愿意拿来放在下一代的教育当中,在这个过程当中我想有很多的问题是通过这个技术是解决不了的,当然它带来的是方便性,它给它带来的一些融合性的趋势,那是一定的。

  我们现在设想的为例,实际上我们想说少儿英语培训的过程当中,背后经营的实际上真正的是时间和兴趣,就是说我们最持久的,能够赢得更多的家长,把他的孩子教育的时间给你,这是他对你教育机构的信任。那么在这里面背后一定有一个支撑是兴趣,只有你的体系、你的工作、服务、招生等等一系列的工作完成之后,把这个被教育的对象,因为它毕竟是一个人嘛,是一个孩子嘛,他在成长的过程当中有了兴趣,这个学习的路子才打通了,才对了,他找到了这条通路。

  从这点意义上来讲,我觉得像我们这类的教育机构,它的核心一定是线下的教育。但是我们未来发展,又离不开线上的教育,我们现在最大的瓶颈是家长不可能给你这么多时间。那好了,我们的目的设计当中,一定要打通通过线上教育跟家长有一个互动,那么我们的作业也好、我们课后的辅导也好,想利用家长来完成的,想打通家庭教育的这个桥梁,除了互联网是没有别的办法的。所以我们今年研发了,已经推出了PAD,随着硬件价格的降低,再过半年硬件的成本的降低,很快2013年说是元年,我也相信这个说法,线上的教育,这个教育只是形式不同,我们希望我们的线上教育走进家庭,是附着在我们线下,我们给予它的教育的功能。

  所以说从这一点来讲,我同意上午很多人的观点,包括我们现场的嘉宾的观点,对立起来不是一个辩证的态度,就看谁利用得好,不同的阶段。作为我们三位坐在这儿来讲,我们不同的阶段可能是有不同的特性,我们选好自己的模式,我想这可能是我们未来的方向吧。

  李丰:

  谢谢,这个没有直面问题,但是做了很好的解释。

  李品友:

   【线上教育和线下教育一个是主体,一个是辅助,相辅相成

  这个是这样的,我家小孩儿也在瑞思学英语,我把我家小孩儿当成实验品,对比了五家英语培训机构,最终选择了瑞思,瑞思是教研的产品很好,很能吸引小孩子,很能互动,互动性很强,举这个例子是能说明一个是在不同的人群它的这个学习的模式、学习的形式都不是一样的。

  最近我在谈一家国外的英语培训机构,我觉得它线上和线下一个是主体,一个是辅助的。刚才跟瑞思的老总谈的很类似,但是他们的软件各方面都应该在三四个月之后,就会翻译完毕,这个就是我把小孩子放到你的学校去学习,创造这种学习的氛围和培养人和人的交往的这种能力和习惯。接下来的话,作为我们父母来说,我不可能是测试你学习的效果,但是我可能通过我们的移动终端,我能够测查出我的孩子在你的机构学习情况是怎么样的。比如说还有在网上刚才说的学口语等等,它是一个系统,就是以线下为主、以线上为辅,这个就是后期的服务,都可以绑到线上的。

  所以我们现在从公职领域上来说也是这样,你比如说我们的面试班,我们的面试班前期我们可能开30人的一个班,开完了之后这个学生还要长期练习,长期训练自己的演讲能力,老师的时间也是很宝贵的,我们可以在线上做长期的训练,一直到你考试结束,这个时间我们长时间地在线上进行互动、进行交流,这个是我对线上和线下的这么一个看法。

  李丰:

  你是线下提供服务和感受,线上提供技术手段和体验。

  曹青:

  【教育一定要先踏实地把产品做好,先从地下做好

  我想说两句,中国的在线教育我做了十多年,也比较早。从最早的文本到录音、视频到现在的这种和游戏结合的模式,从这一路走过来,我想说模式,包括说解决互动都不是主要原因,还是教育产品的本质。

  其实做网络在线教育这么多年,不管是刚才李总说的哪些在线教育机构,前几位的。因为我是比较了解行业里面的情况,产品做得非常一般。但是有一些线下机构,比如说做比较大一点,他可以把他的优秀师资转化到网上,我觉得这样的比较接地气的企业产品有保障,他在互联网教育会有发展,因为他的产品是比较好的。

  刚才李总提到移动互联网的这种学习方式,在线教育现在走到中国,瓶颈比较多还没有突破,移动互联网虽然说大家都看好这种方式,大家都在讨论很热乎,包括就是说投资各方面的。但是现在看不到他的未来和方向,只能是看这个东西挺方便的,包括碎片化的学习。

  碎片化的学习他有他的很多弊端,刚才李总也谈到了,系统是一个学习,你可能看看一个小视频,看看一个幽默的东西可能可以,但是当你要投入集中精力去学习,这个还是我觉得挺难的。

  但是我说的这个比较悲观一点,大家可能会有一些不同的意见,但是我觉得就是说,中国的在线教育要想做,要想把它继续做下去,或者说做好的话,刚才说到的产品。第二个是从平台和技术,现在可能有的人就说盯着这个,我觉得这种方式解决互动,包括解决学习模式,是一种方式。那么我们来想一想,做教育的公司,能跟IT行业它的研发能力和投入相比肯定是占得很小的,如果我们实现了很好的平台模式,包括身临其境的学习模式等等的,我曾经做过测算,这里面的成本是挣不回来的,一个企业是要挣钱的,虽然很多互联网的功能结合起来,但是现在不现实。

  我说最后一句,就是先踏实地把产品做好,先从地下做好。

上一页  1 2 3 4 5 6 下一页
最新报道
独家报道
现场传真
关于本站  网站声明  广告服务  联系方式  付款方式  站内导航  客服中心  友情链接  考试论坛  最新更新  网站地图
Copyright © 2004- 考试吧 (Exam8.com) All Rights Reserved 京ICP证060677  
中国科学院研究生院权威支持(北京) 电 话:010-62168566 传 真:010-62192699
百度大联盟黄金认证  十佳网络教育机构  经营许可证号:京ICP060677