赵建昆：各位好，我是赵建昆。
李艳华：大家好，我是李艳华。
屠浩民：大家好，我是屠浩民。
主持人：早上四六级考试的整体情况怎么样，请两位老师解答一下。
赵建昆：各位同学在今天已经经历了四六级考试，今年是在改革之后的第四回的考试出现，早晨是四级考试，下午是六级考试，总体来说，这回的四六级考试从难度上来讲并没有太大的变化，题型没有任何的变化，分值没有任何的变化，是新题目继续延续风格的表现，但是有两个变化我们需要注意，这两个变化不算太大，第一个是四六级的快速阅读过去都是进行正误判断，这回改成了四选一的类型。在六级的完形或改错部分，过去大部分都认为会考改错，但是今年继续考完形。这两个变化当中体现出来的问题是因为他们是小的变化，所以我们并不认为在今后的过程中，我们的整个结构会有改变，但是并不排除个别题目的类型有微调的可能。比如说我们认为四六级的新题目快速阅读题目有正误判断改为选择题，接下来很可能还有其他的类型出现，比如说连线题等等，所以它依然是一个能力型要求的考试。这是题目当中整体风格和小的改变。
从题目的内容来讲，题目依然是以目前的实际情况和考试类型的一些题目相结合的走势，比如说在四六级题目当中涉及到了很多和我们生活息息相关的主题，证明我们这个考试是从能力和生活角度培养同学的能力的。比如说作文当中就提到过课外活动的问题，这是目前大学生在处理学习和生活当中经常面到的矛盾。而另外六级的写作讨论的是电子产品对人类生活的影响。除了写作方面之外，听力部分、阅读部分，都出现了和生活息息相关的主题，比如说酒店当中的订房，比如说乘车问题，比如说找工作问题。总体而言，四六级考试依然是一个非常重要的考试，体现出生活当中的英文，也体现出大学生在学习英文时应该注意的一些问题。从整体的风格来讲，并没有太大的变化。
今年的题目另外一个内容在题目形式和历年题目当中有很大的相似性，在题目都找到过去的题目影子。在接下来的复习当中依然以历年的真题为最有效的复习方式和复习模板。这是四六级整体状况。
从难度上来讲，基本上保持了原有难度，但是不同的级别考试内容当中，题目可能有一些变化，比如说以四级为例，四级的听力这回相对比较简单，但是阅读的难度会有往上走的趋势，六级当中听力和阅读都保持以往的难度。这是关于四六级整体状况的分析，接下来和网友分享的是不同的方面。首先有请李艳华老师和各位分享关于四六级写作方面的一些具体问题。
李艳华：讲两方面，关于四级作文，首先来看类型属于议论文，在话题范围上是校园内话题，六级作文是校外话题，可以看得出来六级作文在内容设计上比四级远了一些，难度稍微增加一些。四级作文有提纲的，每个提纲可以按提纲写每一段，第一个提纲讲的目前学校比起选课的情况，这个提纲按照现象题来分析，在写第一段的时候，可以把现象铺陈一下。第二段说的是一些学生选课不同的原因，这方面可以写成原因段落，我们也可以自行设计为正反对比段落，让他们之间彼此相对。这样形成对比的格式，就比较靠近正反观点题。
第三段，问的是例如我，我可以写我的观点或者我的做法，所以第三段是比较开放的。每一种方向不管是我的观点还是我的做法，都是符合题意要求的，都不是跑题。所以这道题它的风格是比较稳健，但是又带有开放的思路。整体难度不是太大。
现在讲一下六级。六级作文还是议论文，刚才已经讲过在话题上已经不再是一个校内的简单话题，是一个校外性或者社会性的话题，它基本上属于现象分析。现象分析一般的分析方面有如下：现象陈述和该现象的影响和效果。这道题也不例外。第一个段落要求写该现象的存在，第二个段落要求写该现象对人们的生活、工作、学习的影响。我们在写完两段之后，还要再补充一个合理的段落第三段。在内容方面只要切题就可以，比如可以写我会怎么做，还可以写一些社会性应对措施等，官方措施也可以。总之，这道题难度也不是很大。
主持人：接下来我们请新东方阅读老师屠浩民跟大家分享六级阅读方面的问题。
屠浩民：大家好，首先大概了解一下这次四六级考试的一些变化。先看一下快速阅读。很多同学拿到题目之后，会很惊讶，和我们之前所讲的题型有一点点变化，传统的考试十道题目有六个判断，四个填空，这次转为七个四选一，三个填空，相信很多同学一下子会措手不及，所以很多同学在心理上一下子有巨大的反差，对后面的做题产生了很多负面的影响。如果你要仔细发现，这次的新的题型并不是很新，因为他们的整体题干和判断题是一样的，仍然可以采用课上的细节定位方式，在文章中找到答案所在的位置。填空题也同样可以通过细节来找到答案的精确句群或者精确句子。比方拿六级来说，这次六级的题目和六月份的六级有很大的相似，上次是7个步骤，这次是7个方法。在西方人心目当中7是一个很吉利的数字，我们有什么人的七大成功定律，人的7个成功的基石，所以7应该来说还是很吉利的数字。而且六级的阅读比四级的快速阅读还要更容易一些，因为它有明显的小标题作为提示。解起来可以利用小标题来进行圈定答案的范围。
整体来说，四六级的快速阅读，文章虽长，单词量也偏大，但是解题还是比较容易的。唯一需要的是心理上的耐心和大量阅读的毅力。由于这一次微调，导致了很多同学在后面做题时心理压力加大，所以时间的分布上没有很好的把握，很多同学没有能够全部做完所有的题型。
下面看一下后面的仔细阅读。首先看一下四级。四级考试第一道题目仍然是传统的选词填空，这道题目还是按照上课所讲的可以采用先将单词进行词性的分类，将此种题型转化为传统的完形填空题。然后根据所缺空的句子缺少的成分来判断该选哪个单词。这道题目的难点在于同学下面给出的选项词汇很多是不认识的，导致了做起来有一定的困难，这也说明大家在以后的练习当中要不断扩充自己的单词量，而不能过于依赖技巧，而且要常记和熟记一些英语当中常见的表达方式、固定用语还有习语。
看一下六级的第一篇文章。第一篇文章和过去两次新六级考试是一样的，仍然采用简短回答，五个填空。应该来说这道题目在考试的时候，要求大家是将后面的六级阅读题进行题的顺序调换，也就是先做翻译，再做完形，再做仔细阅读，最后做回答问题。由于很多同学这次没有想到会考察完形填空，所以在这个方面浪费了很多时间，最后没有时间来完成这篇文章。如果要仔细读这篇文章的话，会发现这些文章的整体细节还是非常明显的，可以通过每道题目当中一些关键的动词或者是副词或者是一些显性的介词短语，在文章当中寻找答案所在的大概范围，用尽量少的单词来进行填空。
看一下仔细阅读。这次的四六级仔细阅读，出题模式和方式完全相同，唯一的差异就是文章的难易程度上和词汇上。这次的四级和六级仔细阅读两篇文章，第一篇都采取了夹叙夹议，第二篇是纯粹的议论文。在传统四六级中，记叙文应该是不会出现的，在上次的六级中曾经出现过一次记叙文，但是是简单考察，这次违背常规考察出现记叙文，说明这出现了六级阅读考试的趋势。以后会更多注重于所谓的理解，对我们的阅读技巧关注可能会越来越少。这次的仔细阅读还有另外一个特点就是考题不再偏向于我们所说的各种题型，例如主旨、细节、猜词、作者的观点态度以及推论题。这次很多考题仅仅偏向于理解题，从这也可以看出来六级整体考试已经向我们的考研方向偏进，更多要求大家对文章的整体理解和长句、难句的整体把握以及深入的分析。不再像传统的考试中只要大家掌握了技巧就能将文章接出。
第三个特点，这次的考题选项之间的差异不够明显，所以很多学生发现很多选项模棱两可，最重要区分这两个选项，靠两个选项之间某个特定的单词在文章当中所表达的意思，如果单词量少的话，就直接决定了你对此题的正确判断，由此可以看出，我们以后在练习六级阅读的时候，第一要特别注重整体文章的理解和把握，不要过于将整个考试的成功于否压在考试技巧上。第二对常规六级考试的单词非常熟悉，对它的用法有比较深入的了解。第三，大家以后要开始关注一些记叙文的解题方法以及多了解记叙文应该如何来进行展开，得出结论。
虽然有这样一些简单的小小的变化，但是我们还可以看出这次六级整体难度应该是较前两次考试难度降低了。在这次考试中唯一需要的是更多的时间，从这里看出来，大家在以后练习中如何进行更好的时间分布和时间控制。还是尽量能够将每篇文章控制在7分钟到10分钟之内，如果超出这个时间，很有可能会影响到其他题型的解答。也许很多同学会担心快速阅读没有解答完成，因为这道题目的得分率本身比较偏低，即使没有完成，应该对整体的考试没有太大的影响，所以主要的中心还是在仔细阅读之上。
赵建昆：感谢屠浩民老师，我和各位分享的是四六级考试部分的听力篇章。听力和阅读一样占去了35%，一直以来都是各位同学比较担心和害怕的地方，因为大家在过去的实践当中，听力训练比较少，听力的过程无论主观和客观对同学的练习限制比较多，同学练得比较少，因而往年来讲，各位考的情况不大好，今年四六级听力从难度来讲，是明显有了难度的回落，而六级基本持平，从题型来讲，听力部分没有任何变化，从解题规律和技巧来讲，经典做题方法不断重现，几乎就是重新演绎。从风格来讲，四级的听力更加生活化，六级的听力稍稍书面化一些。
相关链接：2007年12月22日大学英语四六级考试成绩查询预告
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