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2014年助理企业培训师章节考点精讲:第五章

来源:考试吧 2014-04-01 11:21:32 要考试,上考试吧! 模拟考场
2014年企业培训师备考阶段,考试吧特为大家策划推出2014年助理企业培训师章节考点精讲,供大家参考学习!!

  查看汇总:2014年助理企业培训师章节考点精讲各章汇总 热点文章

  第五章 培训评估工作

  培训评估工作容易出现的问题

  1.过分依赖评估人员的良心和职业道德

  2.不能树立正确的评估观念

  3.没有建立良好的反馈系统

  4.没有建立持续性的评估制度。

  培训评估的基础工作:

  1.制定培训评估工作实施计划方案

  2.评估要在清楚了解评估目的的前提下进行信息资料收集

  3.信息加工与起草评估方案建议书

  评估是指对某一事物的价值给予判断,用较为学术化的定义来说,评估则是依据相关目标,运用科学的方法,获得各种信息,来判断某一系统的价值。

  培训平估是依据培训的目的和要求,从培训项目中收集信息和数据,运用一定的评估指标和方法,以判断培训的价值和质量的过程。

  培训评估方案是依据一定的评估目的,根据职业培活动和评估活动的一般规律,对评估的内容、范围、方法、手段和程序等方面加以规范的基本文件。

  培训评估的主要原则:

  1.社会需求

  2.方向性

  3.客观性

  4.指导性

  5.系统性

  社会需求性原则的基本含义:

  1.职业培训是开发人力资源的重要手段,同经济社会发展有着密不可分的联系

  2.要求培训评估一方面始终坚持以社会需求为导向,另一方面也要注意发挥其为促进职业培训、提高社会科学技术水平服务的重要作用

  3.要求培训评估要注意依据社会需求变化适时地做出调整,要注意发挥评估标准对人们价值取向的定位、导向作用。

  方向性原则的基本含义:

  1.首先要求充分发挥培训评估的导向功能,引导培训评估向着正确的方向发展

  2.要求对培训的评估要有利于培训目标的实现,要有计划、有目的、有组织地开展工作,不能盲目从事,更不能随心所欲

  3.要求培训评估能够随时跟踪培训市场及经济发展的变化,及时调整评估标准,反馈信息。

  客观性原则的具体含义:

  1.要求培训评估必须尊重客观实际,科学、准确、真实地反映评价对象的全貌

  2.要求我们在对评估对象进行评估的整个过程中,要坚持统一的评估标准和评估方法

  指导性原则的具体含义:

  1.要求培训评估与培训指导相结合,将指导评估对象改善培训工作作为培训评估的延续和最高价值追求

  2.评估的最高目标是为了指导

  3.依据培训评估的结果,实施有效的科学的培训指导,不仅促进职业培训工作水平的提高,还能使人们切身地感受到培训评估工作的现实意义,使培训评估成为人们乐于接受并自觉使用的手段和方法,从而促进培训评估工作有效、高效的开展。

  系统性原则:

  1.首先要求组成系统的多种要素是相互依存、互为条件的有机整体

  2.要求对培训的评估必须依据系统论的理论指导,在制定评估方案时,要综合考虑系统内各方面要素的地位与作用

  3.要注意收集职业培训系统活动不同阶段的信息,适时地做出反馈。

  培训评估的作用:

  1.信息反馈与调节

  2.目标导向

  3.指导与促进

  4.鉴定与考核

 

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