2017年5月7日江西教师统考《幼儿教育综合知识》

　　第一部分 客观题

　　一、单项选择题(本大题60题，前20题0.5分，后40题1分)

　　1.《幼儿园教师专业标准《试行》》指出：教师应注重( )，培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。

　　A.教育教学 B.行为习惯 C.保教结合 D.日常教育

　　1.【答案】A。

　　【知识点】学前教育政策法规——《幼儿园教师专业标准(试行)》

　　【难度等级】★

　　2.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：教育活动的组织与实施过程是教师( )地开展工作的过程。

　　A.自主性 B.创造性 C.合理性 D.灵活性

　　2.【答案】B。

　　【知识点】学前教育政策法规——《幼儿园教育指导纲要(试行)》

　　【难度等级】★

　　3.2016年版《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。”这体现了幼儿园工作应以( )为首。

　　A.保护幼儿生命安全 B.尊重幼儿 C.热爱幼儿 D.教育幼儿

　　3.【答案】A。

　　【知识点】学前教育政策法规——《幼儿园工作规程》

　　【难度等级】★

　　4.《3～6岁儿童学习发展与指南》指出：“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的( )特征。”

　　A.发展性 B.阶段性 C.递进性 D.自主性

　　4.【答案】B。

　　【知识点】学前教育政策法规——《3～6岁儿童学习发展与指南》

　　【难度等级】★

　　5.( )是幼儿园教师职业道德的核心，是幼儿园教师教育观，儿童观的集中体现，也是评价幼儿教师职业道德水平的重要标准。

　　A.关心幼儿 B.信任幼儿 C.热爱幼儿 D.尊重幼儿

　　5.【答案】C。解析：热爱幼儿是幼儿园教师职业道德的核心。

　　【知识点】幼儿园教师职业道德——幼儿园教师职业道德与专业理念——幼儿园教师职业道德概述——幼儿园教师职业道德的内容

　　【难度等级】★

　　6.在体育活动“飞机降落”中，东东每次从高处“降落”都停不稳，小朋友们都笑话他，李老师说道：“东东虽然没停稳，但他勇敢地进行了尝试。”李老师的行为体现了( )。

　　A.为人师表 B.严慈相济 C.正面激励 D.爱岗敬业

　　6.【答案】C。

　　【知识点】幼儿园教师职业道德——幼儿园教师职业道德与专业理念——幼儿园教师职业特点与师德

　　【难度等级】★

　　7.轩轩和涵涵喝水时打打闹闹，李老师上千大声说道：“你俩再闹，我就打电话让妈妈不要来接你们!”该教师的做法( )。

　　A.合理，避免发生安全事故 B.合理，注重班级常规管理

　　C.不合理，侵犯了幼儿言论自由 D.不合理，不利于幼儿心理健康

　　7.【答案】D。

　　【知识点】幼儿园教师职业道德——幼儿园教师职业道德与专业理念——中小学教师职业道德规范

　　【难度等级】★

　　8.生活贫困，疾病流行，文化落后以及不和谐的家庭环境，是影响学前儿童生长发育的( )因素。

　　A.营养 B.生活制度 C.生活环境 D.地理和气候环境

　　8.【答案】C。

　　【知识点】学前儿童卫生学——学前儿童健康与生长发育——学前儿童生长发育——影响学前儿童生长发育的因素

　　【难度等级】★

　　9.托幼机构应当组织在岗人员每( )进行1次健康检查。

　　A.三个月 B.半年 C.一年 D.二年

　　9.【答案】C。解析：托幼机构应当组织在岗工作人员每年进行1次健康检查。

　　【知识点】学前教育政策法规——《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》

　　【难度等级】★

　　10.预防龋齿的最最重要的措施是( )。

　　A.保持口腔卫生 B.定期检查 C.加强营养 D.多晒太阳

　　10.【答案】A。

　　【知识点】学前儿童卫生学——学前儿童常见病、传染病及预防——学前儿童常见病及其预防——常见五官疾病

　　【难度等级】★

　　11.沙眼的主要传播途径是( )。

　　A.空气传播 B.饮食传播 C.接触传播 D.虫媒传播

　　11.【答案】C。

　　【知识点】讲义无此知识点

　　【难度等级】★★

　　12.丁丁喜欢吮吸大拇指，小朋友经常向李老师告状：“丁丁又吃手了!”一下李老师采取的教育策略中，不适宜的是( )。

　　A.向丁丁说明吮吸手指的坏处 B.引导丁丁定时定量进食

　　C.分散丁丁的注意力 D.告诉丁丁，“你在吃手，就让小朋友不和你玩”

　　12.【答案】D。

　　【知识点】学前儿童卫生学——学前儿童的心理疾患和问题行为及预防——学前儿童心理健康问题及其预防——学前儿童常见的心理行为问题特征及其预防

　　【难度等级】★

　　13.矫治幼儿口吃的首要方法是( )。

　　A.解除紧张 B.鼓励幼儿说清楚 C.在医院进行相应检查 D.反复进行语言训练

　　13.【答案】A。

　　【知识点】学前儿童卫生学——学前儿童的心理疾患和问题行为及预防——学前儿童心理健康问题及其预防——学前儿童常见的心理行为问题特征及其预防

　　【难度等级】★

　　14.( )是指精确地辨别细致物体或处于具有一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力。

　　A.视觉集中 B.视觉缺陷 C.视觉敏度 D.颜色视觉

　　14.【答案】A。解析：视觉敏度是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体细微部分的能力，也就是发觉物体的形状或体积最小差别的能力。

　　【知识点】学前儿童发展心理学——学前儿童感知觉与注意的发展——学前儿童感知觉的发展——学前儿童的感知觉的发展

　　【难度等级】★★

　　15.( )儿童已能初步辨认红、橙、黄、绿、蓝灯基本色，但在辨认混合色或近似色时，往往比较困难，也难易正确说出颜色的名称。

　　A.幼儿前期(1~3岁) B.幼儿初期(3~4岁)

　　C.幼儿中期(4~5岁) D.幼儿晚期(5~6岁)

　　15.【答案】A。解析：幼儿初期(3～4岁)已能初步辨认红、橙、黄、绿、蓝等基本色，但在辨认紫色等混合色和蓝与天蓝等近似色时，往往较困难，也难以说出颜色的正确名称。

　　【知识点】讲义中无知识点

　　【难度等级】★

　　16.在小一班的美术活动中，王老师让孩子们穿上了印有Kitty猫的围裙，这个围裙太有吸引力了，孩子们忍不住左摸摸右看看，王老师几次提醒孩子们不看围裙，集中注意力听老师说话都没有效果。这是因为围裙引起了幼儿的( )。

　　A.注意的分配 B.注意的转移 C.注意的选择 D.注意的分散

　　16.【答案】B。解析：注意的转移是指幼儿自觉地调动注意，使之从一个对象转换到另一个对象上。

　　【知识点】学前儿童发展心理学——学前儿童感知觉与注意的发展——学前儿童注意的发展——注意的品质

　　【难度等级】★

　　17.在下列情况下体现了幼儿的再造想像的是( ).

　　A.看图说话时，有的幼儿能说出图上没有但与主题相关的内容。

　　B.幼儿把音阶想象成“造楼梯”，从而理解音阶

　　C.幼儿常常自己造词，从而出现造词现象

　　D.绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色

　　17.【答案】B。解析：再造想象是根据词语的描述或非语言(图样、图解、符号等)的描绘，在头脑中产生有关事物新形象的过程。

　　【知识点】学前儿童发展心理学——学前儿童记忆和想象的发展——学前儿童想象的发展——想象的概述

　　【难度等级】★★

　　18.安斯沃斯根据敏感——不敏感，接受——拒绝、合作——干涉和易接受——冷漠四个维度来评定目前的照看方式，结果发现安全型依赖的儿童，其母亲的照看方式在四个维度上的分数都高，其中母亲的( )是影响儿童依恋形成的关键因素。

　　A.接受性 B.敏感性 C.合作性 D.易接受

　　18.【答案】B。

　　【知识点】讲义无知识点

　　【难度等级】★★

　　19.从活动的组织跟形式和角度，幼儿园教育活动可分为集体活动、( )和个别活动。

　　A.生活活动 B.学习活动 C.游戏活动 D.区角(小组活动)

　　19.【答案】D。

　　【知识点】幼儿园课程——幼儿园课程的组织与实施——幼儿园教育过程的组织

　　【难度等级】★

　　20.教师应采取( )等方式为幼儿创设安全，自由的心理环境，①创设与主题内容相符的活动环境②对幼儿持肯定、支持的态度③多接纳多欣赏幼儿④经常表扬、鼓励幼儿。

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　20.【答案】D。

　　【知识点】幼儿园教育活动设计与实践工作指导——幼儿园环境——幼儿园环境创设的实践指导——幼儿园精神环境创设的要求

　　【难度等级】★