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2018年安徽中小学教师招聘《小学语文》考题精选

来源:考试吧 2018-01-29 8:35:33 要考试,上考试吧! 教师招聘万题库
考试吧整理“2018年安徽中小学教师招聘《小学语文》考题精选”,更多关于教师招聘考试模拟试题,请访问考试吧教师资格考试网。

  一、基础知识题

  1.下列加点词语,完全正确的一项是( )。

  A.短小精悍(gàn) 鬼使神差(chāi) 劈(bī)波斩浪

  B.蓬头垢(gòu)面 揠(yàn)苗助长 分庭(tíng)抗礼

  C.中(zhòng)规中矩 形影(yǐng)不离 囊(náng)中羞涩

  D.惊涛骇(gài)浪 理屈词穷(qóng) 生吞活剥(bō)

  1.【答案】C。解析:A项,悍hàn,劈pī;B项,揠yà;D项,骇hài。

  2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )。

  A.当仁不让 截长补短 呕心沥血 轻描淡写

  B.捉襟见肘 五体头地 屡教不改 抚躬自问

  C.滥竽充数 年高德劭 感激涕淋 山清水秀

  D.迫不急待 徒有虚名 优胜劣汰 光明磊落

  2.【答案】A。解析:B.五体投地;C.感激涕零;D.迫不及待。

  3.下列各句中,关联词语使用错误的一句是( )。

  A.某些人无论受过相当的教育,但是还是缺乏判断是非善恶的能力

  B.因为我是一个非常平常的人,所以我也有缺点,也做过错事

  C.社会和谐文明,衣食住行无忧,即使向期颐进军,也不为稀奇

  D.苏格兰王子布鲁斯不仅没有绝望,而且重整军队,赶走了侵略者

  3.【答案】A。解析:A.虽然(虽)……但是……。

  4.古诗文填空。

  (1)青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。___________,_____________。王昌龄《从军行》

  (2)__________,______________,山水之乐,得之心而寓之酒也。(欧阳修《醉翁亭记》)

  (3)然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;___________,_____________,其孰能讥之乎?此余之所得也!_____________________(王安石《游褒禅山记》)_

  (4)_____________,_____________。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)

  4.【参考答案】(1)黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还;(2)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也;(3)尽吾志也而不能至者,可以无悔矣;(4)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家

  5.文学常识填空

  (1)《左传》成书于战国初年,原名《________》,是我国第一部_____史书。

  (2)我国东晋书法家王羲之所书《________》,被誉为“行书之祖”。

  (3)_________荣获2016年度“国际安徒生奖”,其主要作品有《草房子》,《叮叮当当》等。

  (4)《围城》的作者是_______,他的夫人_______不久前去世,他们都是现当代著名学者。

  5.【参考答案】(1)《左氏春秋》(《春秋左氏传》)、编年体;(2)《兰亭集序》(《兰亭序》);(3)曹文轩;(4)钱钟书、杨绛

  二、阅读鉴赏题

  阅读下面文言文,完成6~7题

  张释之执法

  【汉】班固

  顷之,上行出中渭桥,有一人从桥下走,乘舆马惊。于是使骑捕之,属廷尉。释之治问曰:“县人来,闻跸,匿桥不久,以为行过,既出,见车骑,即走耳”释之奏当:“此人犯跸,当罚金。”上怒曰:“此人亲惊吾马,马赖和柔,令他马,固不败伤我乎?而廷尉乃当之罚金!”释之曰:“法者,天子所与天下公共也。今法如是,更重之,是法不信于民也。且方其时,上使使诛之则已。今已下廷尉,廷尉,天下之平也,一倾,天下用法皆为之轻重,民安所措其手足?唯陛下察之!”上良久曰:“廷尉当是也”。

  (节选自《汉书·张释之传》)

  注释:【跸】:帝王出行时开路清道

  6.解释文中加点的词。

  (1)属廷尉 属:__________________________

  (2)此人此人犯跸,当罚金 当:__________________________

  6.【参考答案】(1)属:通“嘱”,交付给;(2)当:应该

  7.翻译文中划线的句子。

  今法如是,更重之,是法不信于民也。

  译文:_______________________________________________________________

  7.【参考答案】现在依法只能判决这样的罪,如果再加重他的罪,这样我们的法律就不能被人民相信了。

  【参考译文】

  张释之当廷尉时,有一次,皇上出巡经过中渭桥,有一个人从桥下跑出来,皇上座车的马受到惊吓于是派侍卫骑兵把他拘捕起来,交给廷尉办罪张释之审问被捉来的人那个犯人回话说:“我是县城里的人,刚才听见皇上出巡,管制交通,禁止通行,就赶紧躲在桥下过了好久,以为巡行队伍已经通过了,就跑出来,哪知正巧碰上皇上的车马,所以吓得快速奔跑”廷尉向皇上报告他的判决,认为:“这个人违犯了交通管制,禁止通行的禁令,应判决罚金”文帝听了很生气地说:“这个人亲自惊吓了我的马;幸亏牠的性情柔顺温和,假使是别的马,岂不是使我受伤了吗?而廷尉你居然只判他罚金!”释之说:“法律,是制定来让天子与天下人共同遵守的现在依法只能判决这样的罪,如果再加重他的罪,这样我们的法律就不能被人民相信了而且,当事件发生的时候,皇上立刻叫人把他杀了也就罢了现在既然交付廷尉来审理,廷尉是天下执法的标准,一旦执法有所偏差,就会使全天下执法的人,都因此而任意减轻或加重,叫人民要如何来遵守法律呢?希望陛下明察”过了好久,皇上说:“廷尉你的判决是对的。”

  三、课程理论题

  8.根据《义务教育语文课程标准》(2011年版)内容,完成下列各题。

  (1)阅读教学是学生、教师、教科书编者、__________________之间对话的过程。

  (2)朗读要提倡自然,要摒弃____________________的腔调。

  (3)写作教学应该贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,_____________________________。

  8.【答案】

  (1)文本;(2)矫情做作;(3)表达真情实感

  四、教学实践题

  9.一位三年级的学生模仿了《赶海》中划线的句子写了一段话,请结合课文内容给这段话写评语。

  《赶海》(片段)

  这时,沙滩上已经有好多人了,他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀,嘿,一只小海星被我抓住了!哎,那边一个小伙伴,正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不作声,原来是一只螃蟹不甘束手就擒,正东逃西窜哩。突然,小伙伴“哎哟”一声叫起来,原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦,怎么我的脚也痒痒的?低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去,只一捏,这武将就成了我的俘虏,再也神气不起来了。

  学生仿写

  咦,梨花怎么会从空中落下来呢?我伸出双手去接,嘿,怎么不见啦。哦,原来他变成了水滴,在我的手心睡觉哩。

  评语:________________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________________

  9.【答案】

  (1)你很善于观察生活,能敏锐地捕捉到雪花的特征,你是个很有潜力的学生。

  (2)运用拟人、比喻修辞手法,语言准确生动,情感丰富而真实,读起来津津有味。

  (3)“咦,嘿,哦”用得不错哦,你真棒!

  (4)看了你的文章,仿佛眼前飘过片片雪花,可爱极了!我爱上了雪花。

 

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2019统考时间:3月9、11月2日
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