三、填空题(每题2分，共20分)

　　1.在教学活动中，学生智力因素对学与教的影响主要是通过__________、__________来体现的。

　　2.教学内容一般表现为课程标准、__________和__________。

　　3.教育心理学是__________的一种，是介于__________、教育学之间的交叉学科。

　　4.动机性遗忘理论最早由__________提出。

　　5.原理学习的两种形式是__________和__________。

　　6.__________学习是社会学习的一种最重要的形式，它是通过观察他人所表现的行为及其结果而发生的替代性学习。

　　7.研究发现，__________岁是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。

　　8.现有的评估手段是在两种参考架构的基础上制定的：__________与__________。

　　9.建立良好的辅导关系的手段是__________。

　　10.心理辅导的一般目标包括两个方面：第一是学会调适，包括调节与适应;第二是__________。

　　四、名词解释(每小题5分，共20分)

　　1.认同

　　2.认知失调

　　3.操作的模仿

　　4.原型操作

　　五、简答题(每小题6分，共18分)

　　1.学生道德情感的培养途径和方法主要有哪些?

　　2.教师如何利用群体约定的方法，来改变学生的态度?

　　3.简述操作技能形成的阶段。

　　六、论述题(本大题共12分)

　　论述态度与品德学习的一般过程。

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