2009年1月云南省教师资格证考试中学教育心理学试卷

　　第一部分 选择题(共30分)

　　一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。

　　1.教育心理学是一门研究学校情境中_______的基本心理规律的科学。( )

　　A.师与生

　　B.学与教

　　C.德与智

　　D.身与心

　　2.与动物不同，人的学习是在实践中，在与他人交往过程中通过________的中介而进行的。( )

　　A.互动

　　B.行为

　　C.语言

　　D.表情

　　3.建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的_____。( )

　　A.最终答案

　　B.唯一结论

　　C.绝对解释

　　D.不变实质

　　7.初中段学生品德发展具有______的特点。( )

　　A.稳定性

　　B.动荡性

　　C.延缓性

　　D.爆发性

　　8.班杜拉证明，社会学习是通过______而完成的。( )

　　A.阅读和练习

　　B.观察和模仿

　　C.听讲和实验

　　D.奖励和惩罚

　　9.归因理论告诉我们，如果把学习成败归因于不稳定因素(努力、运气等)，则会对以后学习产生_____的影响。( )

　　A.很大

　　B.较大

　　C.一般

　　D.不大

　　10.评分的绝对标准是_____，相对标准是其他学生的成绩。( )

　　A.课程内容

　　B.社会议论

　　C.平时表现

　　D.学校要求

　　二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均不得分。

　　11.知识学习的过程有三个阶段：知识的获得和( )

　　A.知识的迁移

　　B.知识的保持

　　C.知识的扩展

　　D.知识的提取

　　12.问题的解决有四个阶段：发现问题、理解问题和( )

　　A.提出假设

　　B.扩充假设

　　C.运用假设

　　D.确定假设

　　E.检验假设

　　l3.态度与品德学习的过程包括的三个阶段是( )

　　A.依从

　　B.逆反

　　C.认同

　　D.内化

　　14.心智技能有三个特点( )

　　A.快速性

　　B.概括性

　　C.观念性

　　D.内潜性

　　E.简缩性

　　15.教师反思有四种常用的方法( )

　　A.校长动员

　　B.反思日记

　　C.详细描述

　　D.交流讨论

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