第二部分 非选择题(共78分)

　　三、填空题(本大题共8小题，20空，每空1分，共20分)把答案填在题中的横线上，错填、未填均不得分。

　　17.学校开展心里健康的途径很多，如______、______、_______等。(任举三个)

　　18.与动物不同，人的学习是在实践中，在与_______的交往中，通过_______的中介而进行的。

　　19.建构主义者一般认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种_______，它并不是问题的最终________。

　　20.知识学习有三个阶段∶知识获取、_______和________。

　　21.教学中，知识直观的类型有______、_______和_______三种。

　　22.心智技能的特点是∶①对象具有______，②执行具有______，③结构具有_______。

　　23.马斯洛的需要层次是______、安全需要、_______、自尊需要和_______。

　　24.根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、和______。

　　四、简答题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)

　　25.什么是发散思维，它有哪些特点?

　　26.品德的心理实质是什么，其心理结构包括哪几种成分?

　　27.据自己的观察和经验，你了解的学生喜欢的教师特征有哪些?

　　28.什么是自我意识，它包括哪几种成分?

　　五、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)

　　29.结合实际谈谈德育中应怎么用好奖励和惩罚。

　　30.什么是创造性?怎样创设适宜创造性发展的环境?

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