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2012年江苏教师资格《中学教育心理学》真题试卷

来源:考试吧 2014-01-16 10:48:58 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2012年江苏教师资格《中学教育心理学》真题试卷”,方便广大考生备考!

  一、单项选择题(本大题共20小题,每题2分,共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)

  1.已有研究指出,口头言语发展的关键期是 (  )

  A. 2岁

  B. 4岁

  C. 6岁

  D. 8岁

  2.生理自我在几岁左右基本成熟?(  )

  A. 1岁

  B. 3岁

  C. 5岁

  D. 7岁

  3.布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?(  )

  4.人格的核心是 (  )

  A.能力

  B.智力

  C.性格

  D.气质

  5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为(  )

  A.刺激分化

  B.消退

  C.刺激泛化

  D.获得

  6.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是(  )

  A.认知内驱力

  B.附属内驱力

  C.欲望内驱力

  D.自我提高内驱力

  7.在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?(  )

  A.认知内驱力

  B.附属内驱力

  C.自我提高内驱力

  D.欲望内驱力

  8.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是(  )

  A.避免失败者

  B.力求成功者

  C.自我实现者

  D.追求荣誉者

  9.平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?(  )

  A.顺向迁移

  B.同化性迁移

  C.重组性迁移

  D.具体迁移

  10.在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本持征,这是适当地运用了(  )

  A.命题

  B.案例

  C.反例

  D.正例

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