文章责编:宋晓敏
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三、是非判断题
1.-7【解析】略。
2.√【解析】略。
3.√【解析】略。
4.×【解析】学习准备是一个动态的发展过程,包括横向和纵向的维度。
5.×【解析】认知过程是一个心理过程,在这个过程中学生借以获得信息、做出计划和解决问题。
6.√【解析】略。
7.×【解析】课堂效率的高低,取决于教师、学生和课堂情境等要素的相互协调。
8.X【解析】定势既可以成为正迁移的心理背景,也可以成为负迁移的心理背景,或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。
9.×【解析】学习者可以利用原有的知识来理解一个新概念的定义,从而明确一类事物的公共关键特征,这叫做概念同化。
10.×【解析11903年,美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
11.×【解析】在教育过程中,学生是学习过程的主体,但是这并不否定教师对学生的指导地位。
12.√【解析】略。
13.√【解析】略。
14.√【解析】略。
15.√【解析】略。
四、情境分析题
(一)1.B2.AB
(二)AB
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