二.判断题

　　1、上海世博会的主题是"城市，让生活更美好。"()

　　2、《中国教育改革和发展纲要》做出了到2020年教育的具体目标和要求。()

　　3.情绪智力即情商，是影响人体成功的重要因素。()

　　4、教学是一种传授知识的活动。()

　　5、创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。()

　　6、不会进行教学反思的老师，就不能成为一名优秀的教师。()

　　7、学校心理健康教育是面向全体学生。()

　　8、素质教育是促进个体全面发展，面向全体学生的教育。()

　　9、认知方式认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好坏之分。()

　　10. 德育必须从提高道德认识开始。()

　　11.…的均衡性体现了教育的公平性。()

　　12.学校或教育机构对学生具有教育和管理权，学生有被管理和接受教育的义务。()

　　13.智力影响学习的发生，影响学习的速度、数量和质量。()

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　　三.案例分析

　　1.李老师对学生的成绩进行排名，并张贴。对一个学生说"这次你又是倒数第一，总是影响班级成绩。你真是没救了!"

　　请用教师职业道德来评价李老师的行为。

　　2、王老师在讲《土地》这篇课文时"我骑着思想的野马奔驰到很远很远的地方，然后，才又收住缰绳，缓步回到眼前灿烂的现实中来。"一个学生说"野马怎么会有缰绳"王老师没有备课，就对学生说"难道秦牧还会错吗"学生的脸涨得通红，班级的气氛顿时凝固了。

　　请用教育原理分析。

　　四、论述题。

　　1、论述儿童身心发展的规律，教育应该怎样适应这些规律。

　　2、简述影响能力形成和发展的因素，并说出你以后的工作中需要怎样培养学生的能力?

　　五、作文

　　河南省委书记卢展工对河南人具有的精神总结为"三平"：平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感。通过对三平精神的理解，结合教师的职业，写篇文章。800字左右。