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　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

　　1.与封建社会教育特征不符的是(　　)。

　　A.师生关系民主化，出现了双轨制

　　B.教育具有阶级性和宗教性

　　C.以“四书五经”等经典为教育内容

　　D.官学与私学、书院和社学并存

　　2.颜渊问仁，子曰：“克已复礼为仁。”仲弓问仁，子曰：“己所不欲，勿施于人。”司马牛问仁，子曰：“仁者，其言也言刃。”孔子的教学方式符合(　　)教学原则。

　　A.直观性

　　B.循序渐进

　　C.巩固性

　　D.因材施教

　　3.孔子的教学主张不包括(　　)。

　　A.不愤不启。不悱不发

　　B.学而不思则罔，思而不学则殆

　　C.有教无类

　　D.教学相长

　　4.下列选项中，不属于教师知识素养的是(　　)。

　　A.政治理论修养

　　B.教育科研能力

　　C.教育学、心理学知识

　　D.管理科学知识

　　5.当今社会的小学教育.出现了对儿童教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的(　　)规律。

　　A.不平衡性

　　B.顺序性

　　C.阶段性

　　D.互补性

　　6.学校上体育课时很容易不小心骨折，下列对骨折病人的现场急救措施有误的一项是(　　)。

　　A.若受伤肢体肿胀严重或活动受限时，应剪开衣服，尽量避免不必要的搬动

　　B.骨折后发生的肢体弯曲、扭转等畸形要及时复原

　　C.切忌用不干净的物品填充伤口

　　D.应尽快就地取材，如用薄木板、竹板、硬纸板、木棍等制作夹板，固定患部

　　7.在布卢姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是(　　)。

　　A.应用

　　B.分析

　　C.综合

　　D.评价

　　8.班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，体现了教师与学生之间的双向活动，班级管理的主体是(　　)。

　　A.学生

　　B.班主任

　　C.班主任和学生

　　D.班干部

　　9.当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的(　　)。

　　A.准备律

　　B.练习律

　　C.动机律

　　D.效果律

　　10.学生选择一些格言作为座右铭以此鞭策自我，提升自我道德水平的德育方法是(　　)。

　　A.说服教育法

　　B.道德修养法

　　C.环境陶冶法

　　D.品德评价法

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