二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

　　16.学生身心发展的一般规律主要有(　　)

　　A.顺序性和阶段性

　　B.稳定性和可变性

　　C.整体性

　　D.不均衡性

　　E.个别差异性

　　17.教育目的的功能主要包括(　　)

　　A.定向功能

　　B.调控功能

　　C.管理功能

　　D.评价功能

　　E.执行功能

　　18.教学设计的依据包括(　　)

　　A.现代教学理论

　　B.系统科学的原理与方法

　　C.教学的实际需要

　　D.学生的需要和特点

　　E.教师的教学经验

　　19.对教育功能进行划分的角度可以从(　　)

　　A.作用的对象

　　B.作用的方向

　　C.作用的呈现形式

　　D.作用的前提

　　E.多维度的复合

　　20.一个规范、明确的行为教学目标的表述，应包括的基本要素是(　　)

　　A.行为主体

　　B.行为动词

　　C.表现水平或标准

　　D.情境或条件

　　E.教学时间

　　三、名词解释题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

　　21.形成性评价

　　22.价值取向型失范行为

　　23.个体社会化

　　24.义务教育

　　25.课程标准

　　四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

　　26.简述教育的三种基本要素。

　　27.简述教育促进文化延续和发展的功能的具体表现。

　　28.简述教育目的的功能。

　　29.简述教师个体专业性发展的内涵。

　　30.简述学科课程与活动课程的区别与联系。

　　五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

　　31.结合班级管理的内容，谈谈如何有效地开展班级管理。

　　32.班主任建设和管理班集体的操作方法。

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