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2015江西教师资格《中学心理学》押题及答案(4)

来源:考试吧 2015-03-31 17:44:13 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2015江西教师资格《中学心理学》押题及答案”,方便广大考生备考!
第 1 页:单项选择题
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第 6 页:情境分析题
第 7 页:参考答案

  点击查看:2015江西教师资格《中学心理学》押题及答案汇总

  一、单项选择题(本大题共30题。每小题1分。共30分)

  1.教育心理学初创时期的时间大致为( )。

  A.19世纪20年代以前

  B.19世纪80年代

  C.20世纪20年代以前

  D.20世纪80年代

  2.“印度狼孩”的事实说明,影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外,还有( )。

  A.后天的饮食因素

  B.居住条件因素

  C.后天的环境因素

  D.学校教育

  3.教育心理学是研究教育情境中( )的基本心理规律的科学。

  A.德育与智育

  B.知识与技能

  C.动机与迁移

  D.学习与教学

  4.小红认为,她喜欢狗,所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的何种特征?( )

  A.不可逆性

  B.单维性

  C.自我中心

  D.集中化

  5.人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的,或者说是由于不适当的学习所造成的,因此,只要改变强化模式,所有异常行为都能得到纠正。这是( )的观点。

  A.人本主义

  B.精神分析学派

  C.行为主义

  D.认知心理学

  6.在解决问题时,强调速度而非精度的认知风格是( )。

  A.冲动型

  B.反思型

  C.场依存型

  D.场独立型

  7.一位学生这样来管理自己的学习,“如果我能在40分钟内完成好学习任务,那么就出去和朋友玩。”这里他所运用的是( )。

  A.外部强化

  B.替代强化

  C.自我强化

  D.负强化

  8.根据学习的定义,下列属于学习现象的是( )。

  A.吃了酸的食物流唾液

  B.望梅止渴

  C.蜘蛛织网

  D.儿童模仿电影中人物的行为

  9.( )强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

  A.斯金纳

  B.布鲁纳

  C.苛勒

  D.加涅

  10.( )是使教材有效地发挥功效的最直接的环节。

  A.练习册

  B.课程标准

  C.教学程序

  D.教学内容

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