11.甲、乙、丙三人一起参加了物理和化学两门考试。三个人中，只有一个在考试中发挥正常。考试前，甲说：“如果我在考试中发挥不正常，我将不能通过物理考试。如果我在考试中发挥正常，我将能通过化学考试。”

　　乙说：“如果我在考试中发挥不正常，我将不能通过化学考试。如果我在考试中发挥正常，我将能通过物理考试。”

　　丙说：“如果我在考试中发挥不正常，我将不能通过物理考试。如果我在考试中发挥正常，我将能通过物理考试。”

　　考试结束后，证明这三个人说的都是真话，并且，发挥正常的人是三人中唯一通过这两门科目中某门考试的人，发挥正常的人也是三人中唯一没有通过另一门考试的人。

　　从上述断定能推出以下哪项结论?(　　)

　　A.甲是发挥正常的人

　　B.乙是发挥正常的人

　　C.丙是发挥正常的人

　　D.题干中缺乏足够的条件来确定谁是发挥正常的人

　　【答案】B

　　【答案解析】如果甲是发挥正常的人，则根据甲说的话，可知甲通过了化学考试，但没有能过物理考试;又由条件，可知甲是三人中唯一的没有通过物理考试的人;又根据丙说的话，可知丙因为发挥不正常，也没有通过物理考试。这样，就有两个人没有通过物理考试，所以矛盾。因此，甲不是发挥正常的人。

　　如果丙是发挥正常的人，则根据丙说的话，可知丙通过了物理考试，又由条件，可知丙没有通过化学考试，并且是三人中唯一的没有通过化学考试的人;又根据乙说的话，可知乙因为发挥不正常，也没有通过化学考试。这样，就有两个人没有通过化学考试，所以矛盾。因此，丙不是发挥正常的人。

　　如果乙是发挥正常的人，则可知乙通过了物理考试，但没有通过化学考试。又根据甲和丙说的话，可知甲和丙都没有通过物理考试。又由条件，可推出甲和丙都通过了化学考试。

　　这里没有任何矛盾。因此，答案是B。

　　12.(　　)向来被认为是教师专业发展最为关键的环节。

　　A.自我反思

　　B.在职教育

　　C.职前培养

　　D.入职指导

　　【答案】B

　　【答案解析】在职教育相对于职前培养和入职指导而言，更具有针对性、实践性和全面性的特点，因此是教师专业发展最为关键的环节。

　　13.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有(　　)的特点。

　　A.创造性

　　B.长期性

　　c.复杂性

　　D.示范性

　　【答案】D。

　　14.教师的根本任务是(　　)，全面实现教育目的。

　　A.关心学生的学习

　　B.教书育人

　　C.班主任工作

　　D.教学

　　【答案】B。

　　15.国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为(　　)职务、中级职务和高级职务。

　　A.初级

　　B.一级

　　C.二级

　　D.讲师

　　【答案】A。

　　16.下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是：为了确保在校学生的安全，学校应当(　　)。

　　A.对在校生进行必要的安全教育和自护自救教育

　　B.按照规定建立健全安全制度，并予以认真落实

　　C.与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”

　　D.加强校园安全管理，预防和消除学生安全隐患

　　【答案】C。

　　17.《禁止使用童工规定》规定任何用人单位均不得招用童工，童工的法定年龄是(　　)。

　　A.不满18周岁

　　B.不满16周岁

　　C.不满15周岁

　　D.不满14周岁

　　【答案】B。

　　18.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校教育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是(　　)。

　　A.①②③

　　B.②③④

　　C.①②④

　　D.①②③④

　　【答案】D

　　【答案解析】教师在对学生的教育中，不能以侵犯学生的权利为前提。教师要尊重学生的权利和人格尊严，校长对王老师行为的看法均是正确的。

　　19.教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须(　　)。

　　A.爱岗敬业

　　B.勇于创新

　　C.严谨治学

　　D.终身学习

　　【答案】D

　　【答案解析】教师作为专门从事人才培养的职业，从业者必须有高尚的道德情操，广博的专业知识，精湛的教学艺术，才能担负起为祖国培养建设者和接班人的重任。信息时代，科技飞速发展，社会日新月异，教育者必须日新其德、日勤其业，才能学为人师，身为世范。因而教师需要终身学习。

　　20.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该(　　)。

　　A.降低或放弃对家长配合自己工作的期望

　　B.督促家长，让家长成为自己的“助教”

　　C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

　　D.在孩子面前嘲笑这些家长

　　【答案】C。

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