五、名词解释(每小题2分，共10分)

　　1.职业教育

　　2.学校文化

　　3.年龄特征

　　4.狭义的教育目的

　　5.国家课程

　　六、简答题(每小题5分，共20分)

　　1.简述泰勒的课程设计模式。

　　2.教学包含哪几方面的内容?

　　3.一节好课应达到什么样的标准?

　　4.制定德育目标的主要依据有哪些?

　　七、论述题(共10分)

　　试述学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。

　　八、案例分析题(共10分)

　　一个人从出生到去世，无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠，国家有恩于我们，社会有恩于我们，大自然有恩于我们……这诸多的恩惠中，让人感受最直接、最深切、最强烈的首推父母的养育之恩和师长的教诲之恩，对于父母、师长，无论如何回报，也难以答谢其深恩厚爱于万一。

　　试分析当前我国社会中小学家庭教育的实然和应然。

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