四、简答题

　　1.【答案要点】

　　(1)政治经济制度决定教育的领导权;

　　(2)政治经济制度决定着受教育的权利;

　　(3)政治经济制度决定着教育目的。

　　2. 【答案要点】

　　(1)环境为个体的发展提供了多种可能。包括机遇、条件和对象。

　　(2)环境对个体发展的影响有积极和消极之分。

　　(3)人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。夸大环境对人的发展的作用，特别是环境决定论的观点，也是错误的。

　　3.【答案要点】

　　(1)强化理论。

　　(2)马斯洛的需要层次理论。

　　(3)阿特金森的成就动机理论。

　　(4)维纳的成败归因理论。

　　(5)班杜拉的自我效能感理论。

　　4.【答案要点】

　　(1)知识的理解与巩固的程度。知识学习的各个过程之间是相互联系、相互影响的。知识理解得越深，知识巩固得越牢固，则知识的应用就越迅速和正确。

　　(2)课题的性质。知识应用的难易与所解决课题的性质有关。一般说来，以抽象形式提出的课题比带有具体情境的课题容易;单一的计算题比综合应用题容易;单纯的文字题比需要实际操作的课题容易。

　　(3)智力活动方式。学生解题时的智力活动方式对知识的应用有重要影响。例如。有的学生解题时缺乏目的性，盲目尝试，有的却能有目的、按步骤进行;有的缺乏思维灵活性，时常套用老方法，有的却能随机应变、灵活应用等。

　　(4)解题时的心理状态。学生在应用知识解题时，如果缺乏动机或动机过于强烈.情绪过分紧张或满不在乎，注意不集中等，都会妨碍知识的应用。

　　5.【答案要点】

　　(1)目的性原则;

　　(2)分解原则;

　　(3)示范原则;

　　(4)反馈原则;

　　(5)训练与自我完善相结合原则。

　　6.【答案要点】

　　根据现代教学媒体的物理性质可分为四大类：一是光学投影教学媒体，包括有幻灯机和幻灯片、投影机和投影片、电影机和电影片等;二是电声教学媒体，包括有电唱机、扩音机、收音机、语言实验室以及唱片、录音带等;三是电视教学媒体，主要有电视机、录像机、影碟机、录像带、学校电视闭路系统和微格教学训练系统等;四是计算机教学媒体，包括有计算机、计算机网络教室、计算机校园网，以及计算机辅助教学软件等。

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