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2014教师资格《幼儿保教知识与能力》试题解析(1)

来源:考试吧 2014-06-23 13:56:40 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2014教师资格《幼儿保教知识与能力》试题解析(1)”,方便广大考生备考!
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第 4 页:参考答案及解析

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  一、单项选择题

  1.下列原则不是幼儿园教育的特殊原则的是( )。

  A.安全保育

  B.保教结合

  C.以游戏为基本活动

  D.教育的活动性和活动的多样性

  2.关于幼儿对时间概念的掌握,下列说法正确的是( )。

  A.对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识

  B.对一日时问延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识

  C.对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平

  D.对未来认识的发展水平高于对当下的认识水平

  3.言语的自我调节机制不包括( )。

  A.言语听觉调节

  B.言语视觉调节

  C.言语动觉调节

  D.言语触觉调节

  4.问题言语最为丰富的年龄是( )。

  A.0-2岁

  B.1-3岁

  C.3-4岁

  D.4-5岁

  5.幼儿发展评价的方法不包括( )。

  A.作品分析法

  B.谈话法

  C.问卷调查法

  D.家长评价

  6.人出生头2—3年心理发展成就的集中表现是( )。

  A.手眼协调动作

  B.独立性的出现

  C.坚持性的出现

  D.分离焦虑的出现

  7.人生最早出现的认识过程是( )。

  A.想象

  B.记忆

  C.思维

  D.感知觉

  8.儿童开始认生的年龄是( )。

  A.1-3个月

  B.5-6个月

  C.1岁左右

  D.3岁以上

  9.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”,说明幼儿注意的( )较差。

  A.稳定性

  B.广度

  C.分配能力

  D.范围

  10.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合( )。

  A.独立自主性原则

  B.发展适宜性原则

  C.保教结合原则

  D.综合性原则

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