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　　2014年教师资格《幼儿教育学》考前预测试题(1)

　　试卷说明：本卷共分6大题30小题，作答时间120分钟，总分100分，60分及格。

　　一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)

　　1 幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于(　　)的控制之下。

　　A.教育者

　　B.家长

　　C.园长

　　D.社会

　　参考答案: A

　　答案解析:

　　幼儿园环境具有可控性表现在两个方面：一方面社会上的精神、文化产品，各种儿童用品等在进入幼儿园时，教师必须经过精心地筛选甄别，取其精华，去其糟粕，以有利于幼儿发展为选择标准;另一方面，教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。因此，答案为A。

　　2

　　在教育基本要素都具备的条件下，教育者的(　　)起着决定性的作用。

　　A.权威性

　　B.知识性

　　C.主导性

　　D.艺术性

　　参考答案: C

　　答案解析:

　　在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下，教师的主导性起着决定性作用。

　　3 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是(　　)。

　　A.游戏

　　B.交往

　　C.活动

　　D.游玩

　　参考答案: C

　　答案解析:

　　幼儿园的活动是幼儿了解外部世界的主要途径，游戏是幼儿最主要的活动形式。

　　4 国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法(　　)。

　　A.有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展

　　B.违背“发展适宜性原则”，不应该这么做

　　C.在条件好的城市幼儿园大班可行

　　D.可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心

　　参考答案: B

　　答案解析:

　　幼儿期更为有效的学习方式应该是具体形象的、以游戏为主的自发性学习，而不是“小学化”教学。在学前班进行“小学化”的识字教育也违反了发展适宜性原则。

　　5 (　　)把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，认为儿童是国家的未来，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”。

　　A.夸美纽斯

　　B.卢梭

　　C.裴斯泰洛齐

　　D.福禄贝尔

　　参考答案: A

　　答案解析:

　　夸美纽斯提出了“整个国家的基础在于童年的正确教育”。

　　6 我国于(　　)年正式颁布《幼儿园工作规程》。

　　A.1994

　　B.1995

　　C.1996

　　D.1997

　　参考答案: C

　　答案解析:

　　我国《幼儿园工作规程》在1996年正式颁布，其中明确提出幼儿全面发展教育的含义。

　　7 我国幼儿园的教学是(　　)。

　　A.幼儿的活动

　　B.教师的活动

　　C.幼儿与教师的活动

　　D.个别活动

　　参考答案: C

　　答案解析:

　　教学活动是教师与幼儿的互动过程。

　　8 教师在游戏过程中的作用主要体现在(　　)三个方面。

　　A.创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏

　　B.创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏

　　C.提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作

　　D.提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏

　　参考答案: A

　　答案解析:

　　教师在游戏中的作用主要是为儿童游戏创设环境、指导和促进游戏开展、观察和评估游戏。

　　9 社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了(　　)。

　　A.社区文化的教育性

　　B.社区环境的教育性

　　C.社区资源的文化性

　　D.社区环境的文化性

　　参考答案: B

　　答案解析:

　　幼儿园将教育扩展到社区的大背景下进行，充分利用社会环境中富有教育意义的自然和人文景观、革命历史文物、遗迹等，不仅可以扩大教育的空间，而且还丰富和深化了教育内容。这种做法发挥了社区环境的教育性。因此，答案为B。

　　10 “要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的(　　)。

　　A.远期目标

　　B.中期目标

　　C.近期目标

　　D.活动目标

　　参考答案: C

　　答案解析:

　　认识国旗、国徽属于近期教育目标。

　　11 社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育，始于(　　)。

　　A.第一次世界大战以后

　　B.20世纪90年代

　　C.20世纪80年代

　　D.第二次世界大战以后

　　参考答案: D

　　答案解析:

　　社区教育始于第二次世界大战以后，20世纪70年代成为构建终身教育体系、迈向学习化社会的重要途径和手段。因此，答案为D。

　　12教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于(　　)。

　　A.按规定不能用

　　B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱

　　C.说否定句有损教师形象

　　D.容易造成幼儿的逆反心理

　　参考答案: B

　　答案解析:

　　对小班幼儿应以简洁明了的语言为指导用语。

　　13 家庭经济收入、支出、储蓄等不必让儿童知道，体现了家长育儿中(　　)的守则。

　　A.尊重儿童

　　B.做好榜样

　　C.规矩明确

　　D.适当回避

　　参考答案: D

　　答案解析:

　　为了儿童的健康成长和家庭生活的幸福和睦，家庭生活的某些方面儿童是不宜参与、不必知道的，这就是适当回避。

　　14 儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是(　　)。

　　A.3～4岁

　　B.4～5岁

　　C.5～6岁

　　D.6～7岁

　　参考答案: C

　　答案解析:

　　5～6岁儿童的逻辑思维开始萌芽。

　　15 (　　)提出了“最近发展区”的概念。

　　A.杜威

　　B.蒙台梭利

　　C.维果茨基

　　D.皮亚杰

　　参考答案: C

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