第八章 学习策略

　　一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案。答错、不答或多答均不得分)

　　1.学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为(　　)

　　A.语义联想

　　B.视觉想象

　　C.关键词法

　　D.谐音联想法

　　2.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了(　　)

　　A.组织策略

　　B.精细加工策略

　　C.元认识策略

　　D.复述策略

　　3.在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于(　　)

　　A.组织策略

　　B.精细加工策略

　　C.资源管理策略

　　D.复述策略

　　4.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的(　　)

　　A.复杂方案

　　B.学习计划

　　C.可行方案

　　D.思维程序

　　5.不属于元认知策略的是(　　)

　　A.计划策略

　　B.学习策略

　　C.监控策略

　　D.调节策略

　　二、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)

　　1.专门领域的基础知识是有效利用策略的_____。

　　2.对于篇幅短小或者内在联系密切的材料，适于采用_____，对于篇幅较长或者较难、内在联系不强的材料，适于采用_____。

　　3.先学习的信息对后学习的信息的干扰，叫做_____。

　　4.元认知控制包括计划策略、监控策略和_____。

　　5.交互式教学指在教会学生四种策略：总结、提问、析疑和_____。

　　三、简答题

　　资源管理策略的一般内容。

　　四、论述题

　　论述学习策略的分类。

　　一、单项选择题

　　1.【精析】D本题描述的是谐音联想法。

　　2.【精析】B精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用视觉想象帮助记忆是其中一种。

　　3.【精析】D画线是复述策略，是认知策略的一种。

　　4.【精析】A考查学习策略定义，应识记。

　　5.【精析】B学习策略不属于元认知策略，元认知策略属于学习策略。

　　二、填空题

　　1.前提条件2.整体识记分段识记3.前摄抑制4.调节策略

　　5.预测

　　三、简答题

　　(1)学习时间管理;(2)学习环境的设置;(3)学习努力和心境的管理;

　　(4)学习工具的利用;

　　(5)社会性人力资源的利用。

　　四、论述题

　　一般来说，学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。

　　认知策略是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。一般而言，认知策略因所学知识的类型而有所不同，复述、精细加工和组织策略主要是针对陈述性知识的，针对程序性知识则有模式再认策略和动作系列学习策略等。元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。

　　资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略，有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要，对学生的动机具有重要的作用。

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