2013江西教师资格《中学心理学》猜题卷及答案(2)

　　三、判断题

　　1.√ 【解析】归属的需要决定了人们一旦采纳他信任的他人的信息，就不会轻易改变。

　　2.× 【解析】维纳认为人们将活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素：能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态与外在环境。 ，

　　3.× 【解析】动机能够影响学习效果，但不能决定学习的发生。

　　4.√ 【解析】对于自尊水平低的学生应重在关心与爱护，不断提升其自信心。

　　5.× 【解析】“教学要走在发展的前面”是指教学要符合学生的最近发展区。

　　6.× 【解析】场独立型学生喜欢自主探究式的学习方式，教师在教学中应为其提供适当宽松的教学环境。 .

　　7.× 【解析】学生的学习风格是指学生获得新知识的内部方式不同，不会影响其学习的质和量。

　　8.√ 【解析】题干所指正确。

　　9.× 【解析】可逆性只是形式运算阶段的一个特征，并非具体运算与形式运算思维的根本区别。

　　10.× 【解析】形式训练说认为，人的某种能力在一种情景下得到提高，那么到另一个领域同样适用。

　　11.× 【解析】机械学习中也存在迁移。

　　12.√ 【解析】道德的行为是有利于他人和社会的。

　　13.√ 【解析】踢足球需要连续与不连续运动技能相结合。

　　14.√ 【解析】知识的掌握包含陈述性知识的掌握和程序性知识的掌握。

　　15.× 【解析】问题解决是指一系列有目的的认知操作过程。题干所述为迁移。

　　16.× 【解析】根据学习进行的方式，学习可分为接受学习和发现学习。

　　17.√ 【解析】精细加工是指对于材料的再加工，需要增加信息。

　　18.√ 【解析】早期的格式塔注重个体主观能动性在顿悟中的作用。

　　19.× 【解析】操作条件反应作用中，强化物出现在反应之后。，

　　20.× 【解析】题干中学生跳高成绩的提高不能排除身高这一因素的影响。

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