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小学体育教师资格证面试题目：预备姿势+震脚架打

　　1题目: 5至6年级《预备姿势+震脚架打》片段教学

　　2.内容:

　　动作方法:

　　预备姿势:直立抱拳。两脚并拢，两手握拳屈肘抱于腰侧，两肩后展，拳心向上，下颚微收，头向左转，眼看左方。右脚提起在原地下跺震脚，左脚随即向左跨- -步 ，向左转体90度成左弓步;同时左臂内旋屈肘向，上横架于头前左斜上方，拳心向上:右拳臂内旋向前冲出，拳心向下长眼向前平视。攻防含义:挡架对方的冲拳进攻，同时冲拳向对方进行反击。

　　3.基本要求:

　　(1)试讲约10分钟。

　　(2)示范动作正确。

　　(3)要有攻防含义的阐述。敬照

　　参考解析：

　　一、开始部分

　　课堂常规:

　　1.整队集合，点名报数

　　2.宣布.上课，师生问好

　　3.检查服装，安排见胜

　　二、准备部分

　　1.背向起跑游戏(将学生分成若干组，每组6-8人，开始时

　　学生背:对终点蹲在起跑线后，做好蹲踞式起跑的预备姿势或站立

　　式起跑姿势。听到发令后，迅速转身起跑，根据到达终点的先后

　　排出名欲)一照

　　2.关节、韧带拉伸练习(如扩胸运动、 头部运动、膝关节运

　　动、踝腕关节运动等)。

　　三基本部分

　　1.挂图展示:展示震脚架打图，并提出问题: (1) 图片中你看到了什么?(2)谁能简单的阐述-下他的动作是怎么做的吗?

　　设计意图:吸引学生的注意力，让学生带着问题来学习，以达到课未始、兴已浓的效果。

　　2.教师示范、分解讲解

　　设计意图:教师通过完整示范以及分解讲解，让学生初步了解震脚架打的动作过程，初步建立动作表象。

　　3.学生练习巩固阶段

　　练习1:预备姿势练习。(初步了解预备姿势的动作要领)

　　练习2:震脚架打练习。(体会震脚架打的动作方法)

　　练习3:预备姿势+震脚架打。(完整体会预备姿势+震脚架打的方法)

　　设计意图:遵循循序渐进的教学原则，由易到难。照

　　4.课课练练习

　　练习后，带领学生进行“课课练”练习，包括: (1)上肢练习:推小车; (2)下肢练习:深蹲跳起; (3) 全身练习:波比跳练习。

　　设计意图;通过“课课练”，进一步提高本节课的运动负荷，达到“健康第一”的指导思想。

　　四、结束部分

　　1.放松练习(舒缓的音乐做放松操)。

　　设计意图:放松身心、调整心率、消除疲劳。

　　2.课堂小结

　　设计意图:教师引导学:生回顾本课所学内容，不仅可以巩固知识点，还可以通过学生的自我评价和小组内评价总结学习收获，检验教学设计的合理性和可操作性。

　　3.收拾器材、师生再见

　　设计意图:培养学生热爱劳动、爱惜公共财物的良好习惯。

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