高中体育教师资格证面试试讲真题：篮球进攻和篮板的拼抢

　　1.题目:水平四《篮球进攻和篮板的拼抢》片段教学

　　2.内容:

　　动作方法:

　　篮球比赛中，进攻方进攻，投篮后未中篮，攻守双方积极拼抢。

　　(1)抢进攻篮板球四

　　动作要点:进攻队员首先要准确判断，然后向相反方向侧跨步，抢占有利位置，及时起跳，跳至最高点补篮或抢篮板球，进攻队员抢篮板球要强调一个“冲”字。

　　(2)抢防守篮板球

　　动作要点:防守队员首先应准确预判球的"飞行方向和落点，抢占有利位置，运用脚步移动和转身等动作，合理地“挡”住对手向篮”下冲跑的路线。

　　3.基本要求:

　　(1)试讲约10分钟;

　　(2)讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮;

　　(3)引导学生要有拼抢意识。

　　[试题解析]

　　一、开始部分

　　课堂:常规:

　　1.整队集台，点名报数

　　2.宣布上课，师生问好

　　3.宣布本节课的内容及要求

　　4.检查服装，安排见习生

　　二、准备部分

　　1.进行“捕鱼达人”游戏(游戏方法:在30X30米的场地内，两名同学手牵手作为渔网，其他同学作为小鱼，渔网

　　去捕捉小鱼，被渔网捕住的鱼和跑出规定区域的鱼自动成为渔网。直到最后一名小鱼被捕住，或者规定时间内还有小鱼没被捕住，那他们就获得自由，游戏结束。游戏规则:①作为渔网去捕小鱼的同学，过程中不可以将手分开;②作为小鱼的同学不可以跑出规定区域。)

　　2.关节、韧带拉伸练习(如扩 胸运动、头部运动、膝关节运动、踝腕关节运动等)。

　　基本部分

　　1.挂图展示:展示中国男篮比赛，并提出问题:视频中你们都认识哪些明星啊?你们认为他们能成功抢到篮板球的关键是什么?

　　2.教师分别示范进攻方和防守方抢篮板球并分解讲解。

　　3.学生练习巩固阶段

　　①模仿练习

　　②抢进攻篮板球练习

　　③抢防守篮板球练习

　　4.比赛练习：传球比多游戏

　　四、结束部分

　　1.放松练习(舒缓的音乐做放松操)。

　　2.课堂小结

　　3.收拾器材、师生再见

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