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2019年教师资格证考试20条简答题记忆口诀

来源:考试吧 2019-2-12 7:45:06 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
教师资格证考试备考冲刺时,简答题不知道该如何记忆?下面为大家整理了教师资格证考试科目一综合素质20条简答题记忆口诀,助你轻松拿下40分!

  1、马斯洛需要层次理论

  (1)生理需要

  (2)安全的需要

  (3)归属和爱的需要

  (4)尊重的需要

  (5)自我实现的需要

  关键词记忆法:自尊爱安生

  2、内部动机的激发

  (1)创设问题情境,实施启发式教学

  (2)根据作业难度,恰当控制动机水平

  (3)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩

  (4)正确指导结果归因,促使学生继续努力

  押韵记忆法:启发的问题、中等的动机、妥善的奖惩、正确的归因

  3、学生学习的特点

  (1)学生的学习主要掌握间接经验

  (2)学生的学习是在教师指导下进行的

  (3)学生的学习是为未来的生活做准备

  关键词串联法:间接指导生活

  4、教师的教学能力

  (1)课堂教学的思维能力

  (2)表达能力

  (3)组织管理能力

  (4)教学的研究能力

  关键词记忆法:表管思研

  5、良好师生关系构建的基本策略

  (1)建立新型师生观(平等尊重)

  (2)树立教师权威(知能机品)

  (3)与学生交往(平等)

  (4)听学生意见(民主、尊重)

  归纳记忆法:两立两生

  6、班集体形成的标志

  (1)共同的奋斗目标

  (2)有力的领导集体

  (3)健全的规章制度

  (4)健康的舆论和良好的班风

  (5)学生个性的充分发展

  关键词串联法:班风和舆论以及个性发展是班集体建立制度和班委会的目标

  7、教学过程的特点

  (1)间接性

  (2)发展性

  (3)互动性

  (4)教育性

  关键词记忆法:动间发育

  8、德育原则

  (1)方向性原则

  (2)疏导性原则

  (3)知行统一原则

  (4)尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则

  (5)教育的一致性和连贯性原则

  (6)因材施教的原则

  (7)集体教育与个别教育相结合原则

  (8)发挥积极因素和克服消极因素相结合原则

  关键词记忆法:知音一致信任集体积极导向

  9、简述德育过程的基本规律

  (1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程

  (2)德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程,是教育与自我教育相结合的过程

  (3)德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程。

  (4)德育过程是长期反复不断提高的过程。

  串联记忆法:通过活动和交往,对知情意行长期不断的教育和自我教育

  10、小学教师专业标准基本理念

  (1)学生为本

  (2)师德为先

  (3)能力为重

  (4)终身学习

  关键词记忆法:生师能学

  11、新课标下的现代教师观

  (1)教师是学生学习的促进者

  (2)教师应该是教育教学的研究者

  (3)教师是课程的开发者和研究者

  (4)教师应是社区型的开放教师

  关键词记忆法:开促放研

  12、教师情感智力与品质

  (1)赋予职业神圣的意义

  (2)心中要有爱

  (3)做自律的榜样

  (4)有热心和幽默感

  (5)有可信任感

  概括记忆法:三爱三有

  13、怎样上好一堂课

  (1)教学目标明确

  (2)教学内容准确

  (3)教学结构合理

  (4)教学方法适当

  (5)讲究教学艺术

  (6)板书有序

  (7)充分发挥学生的主体性

  概括记忆法:五教一板一主体

  14、情绪调节的方法

  (1)敏锐的觉察情绪

  (2)平和接纳情绪

  (3)正确调整情绪

  (4)有效表达情绪

  (5)保持和创造快乐情绪

  关键词记忆法:调察表乐(了)纳(呐)

  15、人身心发展的一般规律

  (1)连续性

  (2)顺序性

  (3)阶段性

  (4)不平衡性

  (5)互补性

  (6)个体差异性

  关键词记忆法:阶个互连不顺

  16、学习过程

  (1)理解

  (2)保持

  (3)迁移

  (4)运用

  17、桑代克试误说对教育的启示

  (1)允许犯错

  (2)积极鼓励

  (3)多加练习

  (4)不搞突然袭击

  关键词串联记忆法:让学生在有准备的状态下,允许犯错、不断练习,并给与积极的反馈

  18、教师专业发展的策略

  (1)认真看书学习

  (2)积极投身实践

  (3)培训合作反思

  (4)进行科学研究

  关键词记忆法:学习、实践、合作、反思

  19、校本课程开发的策略

  (1)确立校本教育宗旨

  (2)组建校本课程开发的行动队伍

  (3)确立校本课程开发的主题

  (4)营造民主开放的课程开发环境

  (5)课程开发与教学改革一体化

  押韵记忆法:为了一个宗旨、拉起一支队伍、确定一个主题、营造一种环境、改变一种教学

  20、班集体建设的原则

  (1)促进学生积极发展的原则

  (2)以学生为主体的原则

  (3)民主性原则

  (4)开放性原则

  关键词串联法:民主开放的促进学生的主体发展

 

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