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2016年教师资格《幼儿保教知识能力》考点(第6章)

来源:考试吧 2016-02-16 16:00:31 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧整理“2016年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》考点速记”,更多关于教师资格考试复习指导,请访问考试吧教师资格考试网。

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  模块6 教育活动的组织与实施

  考点一 幼儿园教育活动的类型

  考点预测

  教师与幼儿个体的直接联系方式是( )教育活动。

  A.集体

  B.小组

  C.个别

  D.自选

  答案:C

  考点归纳

  

《幼儿保教知识与能力》高频考点预测归纳(六)教育活动的组织与实施

  考点二 幼儿园教育活动内容选择的的三种取向

  考点预测

  关注幼儿做些什么,强调教育活动与社会生活的联系,强调幼儿在学习中的主动性,这种观点认为教育活动的内容即( )。

  A.教师教学的材料

  B.幼儿的学习活动

  C.教师教学的方法

  D.幼儿的学习经验

  答案:B

  考点归纳

  

《幼儿保教知识与能力》高频考点预测归纳(六)教育活动的组织与实施

  考点三 幼儿园教育活动目标的设置

  考点预测

  在幼儿园教育活动目标的设置中,( )关注的是幼儿园教育活动的过程。

  A.行为目标

  B.生成性目标

  C.表现性目标

  D.活动目标

  答案:B

  考点归纳

  1.行为目标

  行为目标是以儿童具体的、可被观察的行为表述来设计目标,它指向教育活动中儿童所发生的行为变化,目标设计中关注的是可观察到的行为结果。

  2.生成性目标

  生成性目标是在教育活动过程中生成的目标,生成性目标关注的是过程。

  3.表现性目标

  表现性目标强调的是个性化,指向的是培养儿童的创造性。

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