二、多项选择题(共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分;少选，所选的每个选项得0.5分)

　　61.关于社会工作基本要素的说法，正确的有( )。

　　A.社会工作的主要服务对象是基本生活陷入困境的人

　　B.社会工作通过求助、转介和外展方式发现服务对象

　　C.社会工作者的专业服务方法之一是社区服务

　　D.社会工作者是从事一线服务的机构工作人员

　　E.社会工作价值观贯穿社会工作服务的全过程

　　答案：ACE

　　62.小燕是某外来打工子弟学校的社会工作者，结合学生的实际需求，小燕采用治疗型学校社会工作方式来开展服务。下列小燕的服务内容中，属于治疗型学校社会工作方式的有( )。

　　A.开展生涯发展主题班会

　　B.建立学校合作联席会议制度

　　C.协助逃学学生重返学校

　　D.缓解经济困难学生心理压力

　　E.开展毕业生的追踪调查

　　答案：CD

　　63、关于社会工作价值观作用的说法，正确的有()

　　A.社会工作价值观促进人的全面发展，保护服务对象的权益

　　B.通过价值观的指引和规范，推动社会工作专业的健康发展

　　C.社会工作价值观主要起到包装社会工作者合法权益的作用

　　D.社会工作价值观可有效促进社会服务机构内容的合理部分

　　E.社会工作价值观维护社会正义，强调不同群体的平等发展

　　64、某社会工作服务机构的社会工作者在社区探访中发现，社区的一些空巢老人平时不愿出门，缺少家人照顾，日常生活遇到很多困难，但又不愿入住养老院。该社会工作者服务机构开展的下列工作中，符合社会工作价值观的是()

　　A.联系空巢老人的亲属们，一起帮助空巢老人入住养老机构

　　B.撰写调研报告递交有关部门，推动社区日间照料中心建设

　　C.组织成立居民服务日，定期到空巢老人家中开展志愿服务

　　D.开展政策学习，为改善空巢老人的生活质量寻找政策依据

　　E.在社区内组织开展联谊活动，增进空巢老人间的沟通交流

　　65、王先生已过不惑之年，且有父母生病需要照顾，孩子上学需要接送，单位为了迎接上级检查，他每天都加班加点工作到深夜，经常感到情绪紧张，压力很大，导致血压升高，针对上述情况。社会工作者帮助王先生的适宜做法有()

　　A.帮助王先生舒缓情绪

　　B.为王先生父母提供喘息服务

　　C.建议王先生及时就医

　　D.协助王先生做好时间管理

　　E.建议王先生辞职回家休息

　　66、侯女士是一位单亲妈妈，独自抚养患自闭症的女儿，因女儿患病常被邻居议论。最近侯女士的单位因效益不好而倒闭，母亲又查出患了肺癌，侯女士已对生活绝望，感到孤立无援，向社会工作者小杨求助。小杨了解情况后，决定根据存在主义理论为侯女士提供服务。下列小杨的服务中，符合该理论的有()

　　A、告诉侯女士人生都要经历痛苦的事情

　　B、帮助侯女士正视目前困难的生活现状

　　C、让侯女士明白纠结痛苦经历没有意义

　　D、在服务过程中多肯定侯女士的独特性

　　E、让侯女士明白她可以不用在乎别人议论

　　67、在一次对空难遇难者家属的危机干预中，社会工作者小高接待了78岁的沈妈妈，她唯一的儿子在这次空难中丧生，沈妈妈悲痛欲绝。此时，小高恰当的做法有()

　　A.了解沈妈妈面临的困难和问题

　　B.向沈妈妈介绍危机干预的内容

　　C.对沈妈妈的情绪进行安抚纾解

　　D.与沈妈妈讨论她的权利和责任

　　E.快速评估判断沈妈妈的处境风险

　　68、社会工作者在走访中发现服务对象杨女士正处于精神分裂症康复期，最近她因为失眠而心情烦乱，一直说自己很倒霉，什么不幸的事情都会发生在自己身上，没有工作可以养活自己，担心家人嫌弃，社会工作者在辅导杨女士的过程中，进行了夫妻共同参与的面谈，运用专业方法减轻杨女士的心理压力，还鼓励和推荐其参加社区活动，对其开展压力应对等方面的训练。在此案例中，社会工作者扮演的主要角色有()

　　A.使能者

　　B.教育者

　　C.治疗者

　　D.倡导者

　　E.协调者

　　69、在个案工作中，社会工作者有时会使用对质技巧来影响服务对象，使其更加关注未来的改变，下列回应中，运用了对质技巧的有()

　　A.你如果要关心父亲，你就该经常回去探望他

　　B.你如果挑剔妻子毛病，妻子可能会跟你离婚

　　C.你说过要对朋友宽容，但你却在不断地挑剔和指责她

　　D.你讲了这么多母亲关心你的事，你却说母亲不关心你

　　E.你答应老师不再旷课，可这周从周一开始你就没上课

　　70、社会工作者老李在地震灾区为受灾的羌族农村妇女举办了“羌绣伴我行----妇女能力建设小组”，小组顺利进入后期成熟阶段，组员开始讨论未来羌绣的销售以及销售收入的管理。此时，老李要做的工作有()

　　A.协助部分组员处理小组即将结束产生的离别情绪

　　B.协助组员维持小组中形成的行为模式和互助关系

　　C.引导组员共同努力解决羌绣销售市场开拓的难题

　　D.鼓励组员积极尝试去寻找和获取销售市场的信息

　　E.关注部分组员可能出现的异常行为和特殊的变化

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