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　　一、单选题

　　8.社会工作者在提供服务时，强调要尊重服务对象，充分考虑到服务对象的年龄、性别、种族、文化背景和社会地位等差异。这表明在建立和发展社会工作价值观时应坚持()的原则。

　　A.个别化

　　B.权责并重

　　C.关系和善

　　D.民主参与

　　9.吴大爷因患癌症在医院治疗，但一直没起色。子女们为了不加重吴大爷的心理负担，要求医务社会工作者小杨和他们一起向吴大爷隐瞒病情。在小杨前来探访时，吴大爷希望其告知病情。此时，小杨面临的伦理难题是()。

　　A.保密和告知的冲突

　　B.人情和法理的冲突

　　C.价值介入与客观性的冲突

　　D.对服务对象负责和对机构负责的冲突

　　10.社会工作的实践强调服务对象的自我决定，但对于因生理、心理和其他原因没能力做出清晰判断和决定的服务对象来说，最适宜的做法是()。

　　A.由服务对象的监护人代替当事人做决定

　　B.诊断治疗服务对象病症的专家综合各种信息后做决定

　　C.由社会工作者在考量服务对象的处境和切身利益的基础上做决定

　　D.社会工作者对几种方案的利弊做出分析，再由服务对象的监护人做决定

　　13.“三人行，必有吾师焉”体现出的人类需要类型是()。

　　A.爱的需要

　　B.自尊的需要

　　C.审美的需要

　　D.学习的需要

　　14.小玲的父母对她在生活上无微不至、包揽一切，学习上严厉要求，上述家庭教养模式是()

　　A.专制型

　　B.支配型

　　C.骄纵型

　　D.冲突型

　　15.王大爷身体一向很好，最近突发中风瘫痪在床后，脾气变得很暴躁，经常与家人吵架。根据上述情况，社会工作者小李认为王大爷出现了行为问题，小李做出这种判断的依据是()。

　　A.统计学标准

　　B.内省经验标准

　　C.行为适应性标准

　　D.社会规范标准

　　16.初二(3)班的班主任向学校社会工作者小吴反映，班里学生小涛最近与同学关系紧张，学习成绩下滑。家长也反映小涛最近爱与家长顶嘴，总说“这是我自己的事情，你们凭什么替我拿主意!”根据小涛身心发展的特点，小吴正确的判断和建议是()。

　　A.小涛出现学习障碍问题，需首先介入

　　B.小涛的情绪出现两极化发展特征，需严格管控

　　C.小涛的自我意识进一步发展，需加强人际沟通

　　D.小涛的心理和行为出现了问题，需转介接受治疗

　　17.初中生小强的父母经常因吵架而闹离婚，家庭成员之间关系紧张，家庭气氛压抑。根据上述情况，社会工作者在帮助小强时尤其要注意()。

　　A.小强是否有自我中心心态

　　B.小强是否缺乏安全感

　　C.小强是否有胆小懦弱的行为

　　D.小强是否有自卑心理

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