2013年初级社会工作者考试综合能力章节习题(6)

　　1、开放小组和封闭小组是按(　　)来分类的

　　A.小组目标

　　B.小组结构

　　C.组员间的联系

　　D.组员之间的界限

　　E.组员参与动机

　　2、“癌症病友小组”属于下面哪种实务小组(　　)。

　　A.支持小组

　　B.成长小组

　　C.教育小组

　　D.治疗小组

　　E.兴趣小组

　　3、成长小组的目标是(　　)。

　　A.把具有同质性的人聚集在一起，其组员一般都有相同的问题、经历或经验，通过相互支持的方式，达到解决问题和成员改变的效果

　　B.希望能缓解症状及其影响力，帮助组员通过治疗创伤复原并康复，降低不良症状，促进人格改变

　　C.帮助组员学习新知识、新方法或补充相关知识之不足，促使组员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，来实现改变成员的目标

　　D.挖掘潜能，提高能力和社会意识，促进社会的进步和发展

　　E.帮助组员了解、认识和探索自己，帮助组员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展

　　4、在小组运作初期和结束期，社会工作的角色主要是(　　)。

　　A.引导者

　　B.资源提供者

　　C.治疗者

　　D.协调者

　　E.中介者

　　5、在社会目标模式中，社会工作者要特别关注和鼓励(　　)参加到小组中。

　　A.有较严重情绪和行为问题者

　　B.社会中的弱势人士

　　C.社会交往能力不足的人

　　D.缺乏自信的人

　　E.有相同兴趣的人

　　6、互动模式要求小组组员在团体中有(　　)的动机和能力

　　A.民主参与社会生活

　　B.平等互惠

　　C.促进个广改变

　　D.获得自我成长

　　E.积极参与治疗

　　7、在小组中，如果发生一个组员在没完没了地唠叨的情况，工作员需要运用(　　)技巧进行干预。

　　A.促使承担责任

　　B.提供精神支持

　　C.适当给出解释

　　D.避免行为失当

　　E.适当挑战内心

　　8、做好开场演讲技巧一般运用在哪种类型的小组中?( )

　　A.社交性小组

　　B.兴趣小组

　　C.教育性小组

　　D.治疗小组

　　E.成长小组

　　9、围绕小组的总目标要建立的相应的目标是沟通目标、过程目标、实质目标和(　　)。

　　A.阶段目标

　　B.需求目标

　　C.任务目标

　　D.设计目标

　　E.具体目标

　　10、社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地，居民之间沟通较少，对社区建设也漠不关心。因此，小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案，以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于(　　)。

　　A.社会目标模式

　　B.发展模式

　　C.互动模式

　　D.治疗模式

　　11、在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中，小王与小李就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈，最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是( )。

　　A.请两人暂时离开，让他们先处理对抗行为

　　B.冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为

　　C.包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工

　　D.重申小组规范，处理两人的对抗行为

　　12、志愿者服务小组经过了几次培训后，计划到儿童福利院举办庆祝儿童节活动。社会工作者跟他们一起讨论这一计划。组员们有的滔滔不绝，有的一言不发，有的提出种种困难。社会工作者一方面针对个别组员的意见给予适当解释，另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活动，鼓励组员共同应对困难。社会工作者在此过程中运用的是( )技巧。

　　A.沟通与互动

　　B.控制小组进程

　　C.小组会谈

　　D.策划小组活动

　　13、社会工作者在调研中发现，社区中不少外来媳妇互不认识，很少交往，其中部分女性还被丈夫虐待。小海协助这些妇女成立小组，下列小组类型中最合适的是(　　)

　　A.成长性小组

　　B.治疗性小组

　　C.支持性小组

　　D.教育性小组

　　14、在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是(　　)

　　A.培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力

　　B.带领小组组员建构和发展社会关系

　　C.促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动

　　D.通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识

　　15、社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组，并以开放、平等的原则开展小组工作，通过小组活动促使组员在小组中得到成长，增强社会功能，提升发展能力，小张运用的小组工作模式是(　　)

　　A.治疗模式

　　B.社会目标模式

　　C.任务中心模式

　　D.互动模式

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