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复习指导

2010年中级社会工作者综合能力:问卷设计

2010年中级社会工作者综合能力:问卷设计

  1.问卷调查

  基本含义

  问卷调查就是依托问卷,针对取自某种社会群体的样本,收集资料,并通过统计分析来认识社会现象的调查方法。其形式是精心设计问题表格,并以此来测量人们的行为、态度和状态特征

  分类

  自填问卷

  自填问卷在收集资料时由被调查者填写答案。其问题和答案应用词精准和通俗,题型不过于复杂,题量适度,版面设计利于激发被调查者的兴趣

  访问问卷

  访问问卷在收集资料时由访问员向被调查者提问并记录其回答,适合于被调查者文化水平不高、调查问题较复杂的情况,但不太合适了解敏感性问题

  组成部分

  标题

  标题就是问卷名称,位于问卷首行居中位置。简明清晰的标题有利于被调查者快速准确地理解调查的内容和目的

  封面信

  封面信是研究者致被调查者的短信,旨在说明研究者的身份、研究目的和内容、对象选择方法、保密原则,并署名研究机构

  封面信位于标题之后,语言精练,内容丰富,要素明确

  指导语

  指导语旨在说明问题细节及回答要求,有不同形式。实际设计时,研究者应该根据研究目标、问卷特性等予以综合考虑

  问题及答案

  问题和答案是问卷的核心。问题有态度、行为和状态三种。态度说明对问题的看法,行为代表实际行为状况,状态涉及人口社会特征、个人经历及其他信息

  根据答案特征,问卷又可采用开放式问题和封闭式问题。开放式问题要被调查者依据本人意愿自行填答,封闭式问题在设计问题时设计供选答案并由被调查者选择

  开放式问题通常采用填空式,封闭式问题则采用单项选择、多项选择、多选排序、表格等多种形式

  编码

  编码就是给问题及答案以数字作为其代码。编码可以在设计阶段完成(前编码),也可以在分析阶段进行(后编码)。编码可以体现在答案中,也可以设在问卷最右边,研究者要根据变量取值范围确定编码位数

  问卷设计

  原则

  (1)问卷要有可信度与效力。问卷要有较高的可信度,即其测量不受时间、地点和对象变化的影响,能较稳定地反映被调查者的情况;问卷也应有良好的效力,即每个问题都较好地揭示所测变量的实际情况

  (2)考虑研究目的或研究类型。描述性研究的问卷应多围绕基本问题展开,解释性研究的问卷要围绕研究假设展开,多涉及关键变量提问

  (3)以回答者视角为主,关注其教育程度及语言习惯,避免过长和过于复杂,要保持卷面简洁明快,让回答者认可、容易理解和回答

  (4)考虑问卷调查的障碍因素,如被调查者是否愿意、是否有能力回答等

  (5)整合研究目的、内容、样本特征和资料处理方法等因素,保证调查的可行性

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  中华女子学院社会工作专业资深教师。精悉社会工作。专业功底扎实...[详细]
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