人民时评：致敬！“梦之队”的筑梦人

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致敬！“梦之队”的筑梦人

　　“你就写一个字，我为你的老师献首诗”，人民日报客户端一个基于人工智能的新媒体产品，再次刷屏，人们在指尖划动中追忆曾经的启蒙者。在重庆，三代师生站上同一个学校讲台的消息，感动无数网友，有人留言“长大后，我就成了最好的你”。教师节期间，线上线下都掀起了一股感恩老师的热潮。

　　“国将兴，必贵师而重傅”。尊师重教、崇智尚学，历来是中华民族的传统美德。古人把“生则谨养，死则敬祭”作为尊师之道，“一日为师，终身为父”的理念始终传承，历久弥新。而在“教育决定未来”“知识改变命运”的今天，教师更是被寄予了“一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来”的期待。因此，在这个以教师为名的日子里，让尊师重教成为社会风尚，是给每一位教师最好的礼物，也是在为国家和民族的未来涵养一道文脉。

　　在回望自己的人生之路时，许多人会由衷感慨：“若不是遇到某位老师，恐怕这一辈子的命运都要改写。”所谓“为人师表”，可以说，在一个人的成长过程中，除了父母之外，老师是影响最深远的“关键人物”。数学家华罗庚成名后不止一次地说：“我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。”在回故乡江苏金坛作数学报告时，华罗庚特地把发现他数学才能的“伯乐”王维克老师请上主席台就座，而自己只肯坐在老师的下首。这样一种对老师的深切感恩，也正是深藏于无数人内心的朴素情感。

　　“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”在我们身边，好老师的事迹令人感动与钦佩。清华退休老教授赵家和，倾其毕生投资所得1500余万元，资助西部贫困高中生;“最美女教师”张丽莉，为救学生被卷入车轮，失去了双腿;乡村教师王宏，29年坚守在青藏高原的三尺讲台上，被称为“通天河畔的护梦人”……他们用执着和生命书写着人间大爱。而生活中，更多的老师默默地燃烧自己，为无数人打开了知识的窗户、开启了人生的可能性。如果说知识改变命运，那么老师就是一个引路人，一个燃灯者，是一个用知识、用品格改变个体命运，并在这样的改变中汇聚起时代季风的伟大群体。

　　尊师重教是对社会大众的价值倡导，教书育人则是百姓对人民教师的内在要求，二者缺一不可。“学高为师，身正为范”，有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的老师，才真正值得社会的尊重。老师用“爱的教育”哺育学生成长，学生用“亲师信道”回报师恩，如此投桃报李，“师道”才能形成良性的正循环。

　　尊师重教，体现在礼赞老师的字里行间，更应体现为国家的政策支持。乡村教师支持计划让全国330万乡村教师看到了春天;中小学教师职称制度改革，让小学教师也能当上教授;师范教育综合改革，让更多优秀人才进入教师队伍……一系列改革红利陆续释放，增强了教师群体的获得感，未来更应在此基础上，用更多政策支持体现尊师重教的价值理念，让老师少一些现实焦虑，少一些后顾之忧，真正形成安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教的氛围。

　　普法战争后，普鲁士元帅毛奇说过这样一句话：“普鲁士的胜利，早在小学教师的讲台上就决定了。”今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，而广大教师正是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。全国1500多万名教师，是最宝贵的社会财富，只有厚植尊师重教的文化土壤，教育才能更好地塑造未来。

　　延伸阅读：

　　教师是打造中华民族"梦之队"的筑梦人

　　“教师是立教之本、兴教之源。”2013年教师节前夕，正在乌兹别克斯坦进行国事访问的习近平主席向全国广大教师致慰问信，习主席把“教师”视为中国的立教之本、兴教之源。2014年9月9日，习近平主席到北京师范大学慰问和看望教师，并再次强调“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”历数习主席多次考察、讲话、批示，他从尊师重教、社会责任、注重人才等多个层面发表论述，表达对中国教育的重视、对中国教师的尊敬。让我们从他的观点中，来探寻“尊师重教”的思想，体会教师这一职业在他心中的地位。

　　“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本”

　　百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。各级党委和政府要坚持把教育放在优先发展的战略位置，继续大力推动教育改革发展，使我国教育越办越好、越办越强。

　　今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。希望全国广大教师把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩。

　　——习近平到北京师范大学看望教师学生(2014年9月9日)

　　“教师是立教之本、兴教之源”

　　“百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。”。

　　——习近平向全国广大教师致慰问信(2013年9月9日)

　　“努力让每个孩子享有受教育的机会”

　　“中国有2.6亿名在校学生和1500万名教师，发展教育任务繁重。中国将坚持实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大投入，努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。”。

　　——习近平总书记在联合国“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动上发表视频贺词(2013年9月25日)

　　“我们期盼有更好的教育”

　　“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”

　　——习近平在十八届一中全会后中央政治局常委与中外记者见面会上的讲话(2012年11月15日)

　　“全面提高师资队伍整体素质”

　　要牢牢扭住培养高素质新型军事人才这个中心任务，深入研究现代军事教育特点和规律，坚持走以提高质量为核心的内涵式发展道路，努力培养造就能够担当强军重任的优秀军事人才。要坚持面向战场、面向部队，围绕实战搞教学、着眼打赢育人才，使培养的学员符合部队建设和未来战争的需要。要更新教育理念，创新培养模式，全面提高师资队伍整体素质，走出一条有利于高端军事人才成长的新路子。

　　——习近平在国防科学技术大学视察(2013年11月5日)

　　“努力让每个人都有人生出彩的机会”

　　“要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，努力建设中国特色职业教育体系。要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度，努力让每个人都有人生出彩的机会。”。

　　——习近平在全国职业教育工作会议上的讲话(2014年6月23日至24日)

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