2014内蒙古公务员面试热点：高考改革渐行渐近

　　1977年恢复高考以来，高考制度不断探索，为国家选才、学生成才、社会用才做出了历史性贡献，其公平性与权威性得到了社会认可。然而，因“一考定终身”“唯分数论”等弊端日益凸显，现行高考已不能完全适应国家人才培养的需求和人民群众的期盼。随着党的十八届三中全会吹响全面深化改革的号角，高校考试招生制度改革正走向前台。

　　应试教育愈演愈烈

　　大别山深处的安徽省六安市毛坦厂镇，在地图上难以找到，却因为高考而远近闻名。2012年，9000多名学生从毛坦厂镇走向高考考场，本科上线率超过90%。2013年，在毛坦厂镇参加高考的学生达到1.1万多人。

　　近日，记者来到了位于毛坦厂镇的毛坦厂中学。在这所学校内，学生们每天从早上起床到晚上放学，除了吃饭和短暂的午休，有超过16个小时在学习看书，不少学生晚上下自习后还会继续熬夜读书。学生不能迟到，不能早退，不能上网，否则就会检讨，严重者将被开除。为了让学生安心学习，政府关掉了镇上几乎所有娱乐场所，这里找不到网吧、KTV……

　　在当前“按分录取”的高考模式下，毛坦厂中学成绩不小，同时也成为教育走向应试化极端的典型。在全国很多地方，特别是中西部和广大农村地区，像毛坦厂中学这样的“超级中学”还有很多。在河北衡水中学，学生同样过着每天朝五晚十的生活，就算是站在操场上，每个学生手中也都拿着书本在朗诵，争分夺秒。

　　“今生只为高考狂，冲进重点孝爹娘”“不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白过”……很多学校用近似传销式的心理暗示，以呼喊口号等方式不断给学生强化、灌输“高分”意志。

　　在应试教育的背景下，学校成为“高考梦工厂”，学生则变成了“考试机器”，自身的兴趣爱好无从培养，反复强调的素质教育在高考面前“黯然失色”。加之优质教育资源分配不均带来的种种问题，幼升小、小升初压力剧增，幼儿教育小学化、小学教育中学化，考试压力下移，高考指挥棒下应试教育愈演愈烈。

　　“内忧外患”夹击下的高考

　　教育部公布数据显示，全国高考人数已经从2008年顶峰时的1050万，连续5年下降，跌至2013年的912万。高考总人数的变化，客观上与高等教育适龄人口基数变化密切相关，但值得注意的是，近年来高考弃考人数不断增多。

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖告诉记者，2010年，他在对比各地高三学籍人数与高考报名人数之后测算出，全国大约有80万名学生弃考。2013年，这一人数大约在100万人左右。

　　弃考学生中，绝大部分人选择了直接就业。而由于缺少必要技能和学历，这部分人往往在低端岗位中徘徊。与此同时，全国高职高专院校的招生形势普遍吃紧，技能型人才选拔和培养陷入困境，致使很多技能型企业纷纷“喊渴”。

　　另一部分弃考学生则是遭遇海外顶尖院校“掐尖”。北师大附中高三学生小赵是老师口中的“牛娃”，考取国内名校完全没问题。但高二这年，她感到应付国内高考全是死记硬背、机械化做题，个性和爱好都被迫放弃，于是转入国际部。如今，她已经向普林斯顿、宾大、哥大等15所世界名校递交了申请书。

　　在国内高考一考定终身的环境下，对分数的绝对追求限制了学生兴趣爱好和综合素质的培养，学生高考时更注重根据分数选学校，而不是从自身兴趣出发选专业，专业错配率高。上海社科院院长王战介绍，有调查显示，大学新生对专业的满意度(非常满意和基本满意)本科为32%、高职为35%;而对专业“很不满意”的则分别占30%和27%。“现行录取机制是造成低满意度的重要原因。”

　　中国教育在线最新发布的《2014出国留学趋势报告》显示，2005～2006学年至2012～2013学年，我国赴美留学人数增长了约三倍，其中研究生留学人数只增加一倍左右，本科及以下是增长的核心。

　　杭州外国语学校教务处主任倪江说：“随着经济社会发展，我们的教育已经站到了与国际教育同台竞争的舞台。这些家庭和学生的选择，是在‘用脚投票’，倒逼我们的整个高等教育体系，包括高考制度，必须与国际接轨。”

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