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  1. 邵逸夫一生捐赠很多教学楼,但是去世的消息新浪微博才转发几千条;而范冰冰、李晨恋爱的消息一发微博,就好几十万的转发量。你认为这说明了什么?你如何评价?

  【主要测评要素】综合分析能力

  【参考要点】

  (1)能判断出这个现象所产生的多元影响:现在社会的娱乐化倾向比较明显;人们的精神生活空虚;媒体所引导的价值观出现了明显的偏差;体现出邵逸夫先生生前低调行事的作风。

  (2)能根据这个事件的深层次影响提出相应的解决对策:人大应该从立法层面对于精神文明进行有效的疏导;地方政府应该加强对于精神文明楷模的树立;媒体行业应该将更多的注意力转移到对社会正能量的引导,帮助大家树立正确的价值观等。

  2. 要求领导干部家庭成员也要加入到反腐倡廉的工作当中来,针对干部家庭成员开展反腐倡廉。领导要求你做好家庭成员倡议工作,你认为该如何去做好倡议要求 ?

  【主要测评要素】计划组织协调能力

  【参考要点】

  (1)能够深刻意识到活动的重要意义:邀请家庭成员参与反腐倡廉工作,从长远来看对反腐倡廉工作有非常重要和积极的意义。

  (2)做好前期准备及调研工作,包括都需要哪些家属参加,有什么样的要求等等;并且请教曾经举办过类似活动的老同志的意见;根据本单位的干部人数、家庭情况、所在部门 , 结合单位的具体属性,先写出倡议书以及具体的倡议要求等。

  (3)召开反腐倡廉大会,邀请符合条件的领导家属参与;会议内容设计中要凸显反腐倡廉的决心;活动中涉及宣誓环节等。

  (4)倡廉活动结束后,邀请家属按时对于干部的工作进行监督汇报,倡导一种良好的家风。

  3. 为了满足越来越高的消费水平,现如今校园信用贷款非常风靡,不需要任何抵押,动动手指就能借到钱。这对于正处于青春期的在校大学生来说无疑诱惑十足。近日,新闻报道某高校大学生因在网上贷款,欠下巨额债务无力偿还,跳楼自杀,对此,你怎么看 ?

  【主要测评要素】综合分析能力

  【参考要点】

  (1)认识到校园网贷作为互联网新生事物的两面性。提供便利,但也破坏了整个行业的发展秩序,影响了学校的正常运行。

  (2)能够认识到这一系列不良连锁反应背后的多方因素。我国这方面的法规还没有完善健全,部分互联网贷企业缺乏社会责任感,学校和家庭对于受害学生的关爱和引导不足。

  (3)能够给予合理化的建议。如:政府要完善互联网贷的相关立法,企业主动承担自身的社会责任,学校和家庭应该对孩子更多地去关心和关爱,帮助孩子树立坚定的人生观世界观。

  4. 群众反映打政府电话打不进,沟通难,办事难,你有什么解决措施 ?

  【主要测评要素】解决问题能力

  【参考要点】

  (1)能够判断出现这些问题背后多元的原因,如:接线员的数量相对较少,热线服务时间比较短,办事员的工作能力有限,办事流程比较繁琐,程序不流畅,责任不明确等。

  (2)能够针对可能的原因提出解决措施,如增加接线员的服务人员数量,并且加长热线的服务时长并予以公示,增强对于接线员的业务能力培训等。

  5. 装修师傅在铺地板的时候都会适当的留个缝隙。这样反而会铺的比较好,有经验的师傅也都这么做。请问你从这个事情上获得什么启示 ?

  【主要测评要素】综合分析能力

  【参考要点】

  (1)能够根据寓言悟出背后的道理。提前做出合理规划的重要性;人和人之间的互相保留适当的空间很重要;做事情不能太教条死板等。

  (2)能够根据悟出的道理指引自身做事的方向。学会给身边的人,如同事等留下足够的空间,在别人犯错的时候不是一味地指责,而是帮助他人改正。  

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