2016年长春中考历史、政治试卷专家解析

2016中考真题及答案 ※ 中考成绩查询 ※ 录取分数线

　　今天下午长春市中考思品、历史学科考试刚刚结束，考生走出考场时都是面带笑容，看来考得不错，现场采访中考生的口中说的最多的话是，难度不大，答得不错，但是材料挺新，答题也需要认真反复读题。

　　我们想从更专业的角度来评析，特请来高级教师，吉林省名师工作室主持人，东北师大附中郝淑霞老师来对今年的思品学科试卷进行一下评析。

　　记者：郝老师，请您谈一下对这张试卷的看法

　　郝淑霞：纵观整张试卷，试题形式鲜活，以稳为主，稳中有变，变中求新。考查内容均在考纲范围内，没有超纲题、偏题、怪题;试题难易占比合理，整体难度和考纲要求一致。试题表述规范，要求明确，不在审题上故意设置障碍，而是突出考查学生的思想品德修养。从试题导向上来看，在夯实基础知识的前提下，也要培养学生的理解能力以及运用所学知识分析解释有关社会现象、创造性解决问题的能力。

　　记者：郝老师，请您谈一谈今年的试题的亮点。

　　郝淑霞：应该说亮点很多，我着重谈两点。一是试题中利用地方资源，创设问题情境，体现地域特色。例如试卷中17题、19题分别以吉林省延边朝鲜族自治州和长春市轨道客车股份有限公司工人李万君为素材，引入试题，引导学生关注家乡，热爱家乡，增强了学生的自豪感，激发了学生传递正能量的内在动力。二是道德引领，体现核心素养。思想品德这门课程发展方向就是服务于立德树人。试卷中第5题，漫画选择题《校园霸王花》立意深刻。李克强总理曾对校园欺凌事件做出重要批示，校园暴力侵害事件引发全社会关注，此题引导学生进行人生思考，提升学生的法制意识，遵守规则，尊重他人，保护自我。这正是思想品德学科要培养的学生终身受益的核心素养。

　　记者：郝老师，请您对思想品德学科学习提些建议

　　郝淑霞：我建议不管是老师还是家长，要注重道德践行，促进德性的养成。思想品德情感、意识的培养，良好行为习惯的养成都离不开实践。今年的试题中大家可以看到很多都是与学生生活、社会生活紧密相联的，重视考查学生运用知识解决道德实践中实际问题的能力，所以注重引导学生积极参与学校、家庭和社区的实践活动，在活动中提高思想道德水平，最终可以实现德性养成和成绩提升的双丰收。再者要激发学生思考、探讨问题的欲望，培养科学精神和思维方法，一步步地引领学生在生活中感悟人生的意义，正确认识自我，处理好与他人，与集体、国家和社会的关系，学做负责任的公民，过积极健康的生活。

　　东北师大附中净月实验学校的特级教师刘学兵也对历史试卷谈了他的观点。

　　东北师大附中元晖教师研究院主任、历史学博士后孙鸿金老师。

　　记者：刘老师，请您谈谈对历史试卷的看法。

　　刘学兵：2016年长春市中考历史学科的试题注重基础，覆盖全面，呈现方式新颖、直观、生动，材料与设问“鲜活”，体现了历史学科和开卷考试的特点。

　　记者：孙老师，您觉得整张试卷中最大的亮点是什么?

　　孙鸿金：试题注重综合性、开放性、探究性。以课程和主题的方式突出历史主干知识的考查。特别值得一提的是，试题中运用部分高中历史教材中的材料来考查初中学生应知应会内容，体现了初中与高中历史教学的衔接，对指导现行初中历史教学发展有重要的指导意义。

　　记者：请两位对谈谈对历史学科教学和学习的建议?

　　刘学兵、孙鸿金一致认为，今年中考历史试题反映了历史学科教学的方向，要引领学生从低效机械的训练，无限重复的脑力和体力劳动中解放出来，把时间和精力真正放在能力的提高上，让学生有更多的空间学会用自己的语言去分析一些问题，而不是机械的摘抄;学会用自己的眼光去看待和评价一些问题，而不是人云亦云，书云亦云;学会用自己现有的知识去解决一些实际问题，尽管他们的想法还很简单，也不成熟，但毕竟是学生自己思考的，让学生生活在一个思考的世界里，这是历史教学的精髓。

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