卫生宣传

强调卫生知识的普及和形成氛围与轰动效应，而不注重科学管理和循证决策的过程，宣传活动为卫生知识的单向传播、不注重效果评价

健康教育

是卫生宣传在功能上的拓展、内容上的深化，它的教育对象明确、针对性强、注重反馈信息，着眼于教育对象行为改变。卫生宣传是健康教育实现行为改变目标的重要手段

求医行为

人们感到不适，或察觉到自己患有疾病时，主动寻求科学可靠的医疗帮助的行为

遵医行为

个体在确诊患有疾病后，积极遵从医嘱检查、用药，配合治疗的一系列行为

高血压病患者及家属

加强随访和管理，使其知道坚持从医行为的重要性；提高个人和家庭自我保健能力

高危人群

矫正不良的行为习惯，消除或减少高血压病的行为危险因素；定期测量血压，做到早诊断，早治疗

社区人群

使儿童青少年树立全面的健康观念，养成良好的行为习惯，防患于未然；使成年人的知、信、行向有利于全身心健康的方向发展，发现并矫正不良行为习惯

社区领导和决策者

让其了解高血压病预防的重要性，促使领导决策，获得政策、组织协调、环境、舆论和经费