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公卫助理医师《健康教育与健康促进》高频考点(1)

来源:考试吧 2019-07-19 14:28:44 要考试,上考试吧! 公卫助理医师题库
“公卫助理医师《健康教育与健康促进》高频考点(1)”供考生参考。更多公卫助理医师考试复习资料相关内容请访问考试吧执业医师考试网,或关注微信“万题库执业医师考试”。

  点击查看:公卫助理医师《健康教育与健康促进》高频考点汇总

  健康教育

  健康教育的作用:①是卫生事业发展的战略举措;②是实现初级卫生保健的基础;③是一项低投入、高产出、高效益的保健措施;④是提高公民素养的重要渠道。

  1.影响健康的因素:行为与生活方式因素、环境因素、生物学因素、卫生服务因素。

  2.1992年国际心脏保健会议提出的维多利亚心脏保健宣言指出:健康的四大基石是合理膳食、适量运动、戒烟和限制饮酒、心理平衡。

  3.健康教育:是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采纳有利于健康行为、生活方式的教育活动与过程。核心是帮助人们建立健康行为和生活方式,它追求的是“知-信-行”的统一,知识是基础,信念是动力,行为是目标。

  4.WHO将“健康素养”定义为人们获取、理解、实践健康信息和服务,并利用这些信息和服务做出正确的判断和决定,促进自身健康的能力。

  【注意】卫生宣传和健康教育比较:卫生宣传强调卫生知识的普及和形成氛围与轰动效应,而不注重科学管理和循证决策的过程,宣传活动为卫生知识的单向传播、不注重效果评价。健康教育是卫生宣传在功能上的拓展、内容上的深化,它的教育对象明确、针对性强、注重反馈信息,着眼于教育对象行为改变。卫生宣传是健康教育实现行为改变目标的重要手段。

  健康促进

  健康促进的活动领域共有五个:①建立促进健康的公共政策;②创造健康的支持环境;③加强社区行动;④发展个人技能;⑤调整卫生服务方向。

  1.健康教育与健康促进的区别与联系

  (1)健康教育最适于那些有改变自身行为愿望的人群;而健康促进是在组织、政策、经济、法律上提供支持环境,它对行为改变有支持性或约束性。

  (2)健康教育作为健康促进的重要组成部分,与健康促进一样,不仅即涉及整个人群,而且涉及人们社会生活的各个方面。在疾病三级预防中健康促进强调一级预防甚至更早阶段。

  (3)健康教育是健康促进的核心,健康促进需要健康教育的推动和落实,营造健康促进的氛围,没有健康教育,健康促进就缺乏基础。而健康教育必须有环境、政策的支持,才能逐步向健康促进发展,否则其作用会受到极大的限制。

  (4)与健康教育相比,健康促进融客观支持与主观参与于一体。健康促进包括健康教育和环境支持,健康教育是个人与群体的知识、信念和行为的改变。

  2.健康促进的基本策略及核心策略

  (1)健康促进的基本策略:包括倡导、赋权和协调。

  (2)健康促进的核心策略:社会动员是通过一系列综合的、高效的动员社会的策略和方法,促使社会各阶层广泛地主动参与,把健康教育/健康促进的目标转化成满足广大社区居民健康需求的社会目标,并转变为社区成员共同的社会行动,进而实现这一社会健康目标的过程。社会动员应贯穿于健康教育/健康促进活动的全过程,并建立起有效的执行和技术管理体系。

  健康教育与健康促进的意义

  记住健康教育与健康促进的意义。

  健康教育与健康促进的意义:①是卫生事业发展的战略举措;②是实现初级卫生保健的基础;③是一项低投入、高产出、高效益的保健措施;④是提高公民素养的重要渠道。

  2.《阿拉木图宣言》把健康教育列为初级卫生保健八大任务之首。

 

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