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　　编辑根据自己多年的学习经历，和身边人的学习状态发现，部分人脑子里知识点是一片混沌的，就像盘古开天辟地之前一样，什么都含混在一起，有黑云遮蔽，对考试内容一点也理不清楚。你问他考哪些内容，答不上来，问具体的知识点，答曰不知道。

　　有这种复习状态的人不在少数，简单概括，就是无论从整体，还是局部，对要考试的内容都没有头绪，“心中没数”。

　　那护士考试复习如何才能做到“心中有数”呢?编辑结合自身经验给大家提供两个解决方法。

　　一、建立网状知识图谱

　　首先要自己整理知识点。先把教材目录抄写下来，需要抄写两种样式的目录，一种是一页纸，上面有所有21个章节的目录;另外一种是每张纸上抄写一个目录，该目录就是这张纸的标题。这个环节需要我们把护士资格考试教材的21个章节名背诵下来，难度不大。

　　接下来我们需要一个章节一个章节的消化理解知识点。比如第一章节“基础护理知识和技能”，主要讲护理程序、病人护理基本方法、废弃物处理等，知识点比较多，且出题量比较大，需要考生硬啃下来。

　　咱们复习时候，主抓小标题和教材重点标识部分，其他段落大致理解意思即可。把每个小标题和重点抄写下来，放在每个章节后面。

　　当然，也可以使用思维导图，目前市场上多款思维导图软件都比较好用，也比较容易找到。通过由整体到局部，由大到小地总结知识点，我们就能建立起网状知识图谱。

　　二、增加记忆频次

　　仅仅建立网状知识图谱还不行，还需要增加记忆频次。

　　记忆的顺序还是由整体到局部，由大到小。教材的21个章节名字必须记得非常熟练，脱口而出，并能清楚知道该章节是讲什么的。

　　接下来具体到每个章节下面的知识点，在继续到下面的小知识点，一层套一层。越大的层级越要记得牢固，方便回忆起小的知识点。

　　需要注意的是增加记忆频次不等于增加记忆时间。就像背单词一样，每个时间间隙都那出来记一记，次数多了，自然就记住了。单词与单词之间联系不强，而通过编辑的这种网状知识图谱，能在记忆的过程中，把所有知识点串起来，增强记忆效果。

　　通过对历年护士考试真题的分析发现，护士考试80%的题目能直接对应教材知识点，难度其实不大。那么为什么考试通过率才36%呢?就是因为没通过的考生脑子一片混沌，知识点记忆不牢固。如果你把知识点记牢固了，并能稍微随机应变，考试通过其实并不难。

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