101.患者男，25岁，自服敌敌畏农药150 ml，4小时后被送到急诊室，抢救无效死亡。其死亡原因主要是

　　A.肺部感染

　　B.脑水肿

　　C.中间综合征

　　D.心脏骤停

　　E.呼吸衰竭

　　102.呆小症的原因是

　　A.生长激素及生长激素释放激素缺乏

　　B.促肾上腺皮质激素分泌不足

　　C.甲状腺激素分泌过多

　　D.婴幼儿甲状腺激素分泌不足

　　E.胰岛素分泌不足

　　103.垂体性侏儒症的原因是

　　A.促肾上腺皮质激素分泌增加

　　B.婴幼儿甲状腺激素分泌不足

　　C.甲状腺激素分泌不足

　　D.胰岛素分泌不足

　　E.生长激素及生长激素释放激素缺乏

　　104.在倾听患者的话语时，错误的是

　　A.集中精神

　　B.不必保持目光的接触

　　C.全神贯注

　　D.认真倾听

　　E.双方保持合适的距离

　　105.对患者的心理社会情况进行评估时，最主要的方法是

　　A.体格检查

　　B.交谈和观察

　　C.心理社会测试

　　D.阅读相关资料

　　E.使用疼痛评估工具

　　106.不属于人际沟通影响因素的是

　　A.环境因素

　　B.个人因素

　　C.文化因素

　　D.成本因素

　　E.语言因素

　　107.关于护士语言的规范性，叙述错误的是

　　A.语义要准确

　　B.语言要精练

　　C.语音要清晰

　　D.语法要规范

　　E.语言要文雅

　　108.梁女士，77岁，患冠心病人院。患者因年迈听力下降，护士的沟通方法不妥的是

　　A.让患者看见护士的脸部和口型

　　B.用手势和表隋加强信息的传递

　　C.让患者用点头或摇头来回答问题

　　D.适当采取抚摸加强沟通效果

　　E.交流时给患者充分的时间

　　109.患者说：“我已经3天没有大便了，肚子很胀。”护士说：“您刚才说您已经3天未解大便，感到腹胀，是吗?”此时，护士的语言是对患者语言的

　　A.重述

　　B.改述

　　C.澄清

　　D.阐释

　　E.归纳总结

　　110.一位即将动第二次大手术的患者对护士说：“一想到上次术后我所经历的刀口疼痛，我就害怕得不得了。”这种沟通属于哪种层次的沟通

　　A.一般性沟通

　　B.事务性沟通

　　C.分享性沟通

　　D.情感性沟通

　　E.共鸣性沟通

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