材料一：

　　最好的文章，像英国小说家斯沃夫特所说的，须用“最好的字句在最好的层次”。找最好的字句要考选择，找最好的层次要考安排。其实这两桩工作在人生各方面都很重要，立身处世到处都用得着，一切成功和失败的枢纽都在此。在战争中，我常注意用兵，觉得它和作文的诀窍完全相同。善将兵的人都知道兵在多。精兵一人可以抵得许多人用，疲癃残疾的和没有训练、没有纪律的兵愈多愈不易调动，反而成为累赘或障碍。一篇文章中每一个意思或字句就是一个兵，你在调用之前，须加一番检阅，不能作战的，须一律淘汰，只留下精锐，让他们各站的岗位，各发挥各的效能。排定岗位就是摆阵势，在文章中叫做“布局”。在调兵布阵时，步、骑、炮、工、辎须有联络照顾，将、校、尉、士、卒须□□□□，全战线的中坚与侧翼，前锋与后备，尤须□□□□。虽有精锐，如果摆布不周密，纪律不□□，那也就成为乌合之众，打不来胜仗。文章的布局也就是一种阵势，每一段就是一个队伍，摆在最得力的地位才可以发生最大的效用。(节选自朱光潜《选择与安排》)

　　50.在文中空格处依次填入的词语恰当的一项是 (2分)

　　A.按部就班 条分缕析 严谨

　　B.循序渐进 条分缕析 严明

　　C.按部就班 有条不紊 严明

　　D.循序渐进 有条不紊 严谨

　　51.本段文字所采用的最主要的论证方法是哪一种?(2分)

　　52.请概括本段文字的中心论点。(3分)

　　53.下列分析概括不符合原文意思的一项是 (2分)

　　A.只要有精兵强将就能百战不殆

　　B.文中加点的“此”指的是“选择”和“安排”这两桩工作

　　C.“精兵”指的是一篇文章中好的意思或字句

　　D.本段采用总分式结构，先总后分

　　材料二

　　中国的牛

　　小思

　　1对于中国的牛，我有特别的尊敬感情。

　　2留给我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。

　　3一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。正在踟蹰的时候，带头的一只牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去，一队耕牛，跟住它全走离阡陌，从我们身边经过。

　　4我们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大恩惠。

　　5中国的牛，永远沉默地为人做着沉重的工作。在大地上，晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲时候，它可能还担当搬运负重的工作，或终日绕着石墨，朝同一方向，走不计程的路。

　　6在它沉默劳动中，人便得到应得的收成。

　　7那时候，也许，它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。

　　8偶然摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走飞附身上的苍蝇，已经算是它最闲适的生活了。

　　9中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死。它们不像西班牙斗牛，全省精力，都尽付狂暴斗争中。

　　10默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。

　　(选自《写作》1991年第3期)

　　54.第1段在文章结构和情感表达上起什么作用?(4分)

　　55.第3段详写“我”与牛队“相遇”的过程，目的是什么?(3分)