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　　第五章　青春期与青年心理卫生

　　自我意识是指人对于自己以及自己和周围关系的一种认识，包括自我观察、自我评价、自我体验、自我控制及自我调节等形式。

　　青春期自我意识的特点(简答)

　　1.他们表现变得不再像儿童时期那样天真和顺从，自以为已经长大成人，要按自己的意志行事，用自己的观点和想法独立生活，竭力摆脱家长的管束，还往往自以为是。称之为"断乳期心理".

　　2.表现为对他人的评价很敏感，对成人依然把他们当小孩看尤其反感。常常为琐碎小事与家长顶撞争执，开始出现两代人之间的心理"代沟".

　　3.与渴望独立的愿望相反，刚从儿童时代过来的青少年还有依赖父母的需要。

　　青春期的性意识特点：(简答)

　　1.他们表面上是男女之间界限分明，内心却都怀着对异性的神秘感，渴望并想像去接近对方;

　　2.表面上互相回避疏远，实际上却在敏锐地注意着对方的举止言行和身体变化;

　　3.表面上在异性面前拘谨、羞涩，实际上却常用爱美、爱打扮、出风头、冒险行为甚至恶作剧来招引异性对自己的注意。

　　论述青春期心理卫生的内容(论述)

　　1.正确引导自我意识。

　　A.针对青少年独立意识的发展倾向，父母应尊重他们的正确意见，经常进行双向心理交流，理解他们真实的内心世界，缩小"心理代沟";

　　B.在遵守学校纪律的前提下，老师应尊重青少年的独立和创造性。

　　2.开展科学的性教育。要有步骤、有系统地向青少年介绍科学的性知识，让他们正确认识性生理和性心理的本质，建立健康的两性交往关系，消除性迷惑、性心理障碍，纠正在性问题上存在的各种错误观念和做法。

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