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全国2011年1月教育科学研究方法自考试题

 

  二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

  请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

  21.分析和把握教育问题的三个维度是:_______。

  22.一般来说,样本容量与样本代表性呈_______,大的样本更具有代表性。

  23._______主要确定资料的真伪或真实性,即“辨伪”和“证真”。

  24.教育观察总要借助于一定的工具,一类是人的感觉器官,另一类是_______。

  25.结构性访谈调查法的最显著特点是访谈过程的_______。

  26.教育实验研究的首要特点,是要有明确的_______。

  27.就教育研究本身而言,形成_______是教育科学研究的一项重要任务。

  28.皮亚杰的发生认识论研究运用的就是教育科学理论研究中的_______。

  29.归纳法的具体方式有三种:完全归纳法、简单枚举法和_______。

  30._______是表达数据资料的一种重要形式,是用来表明统计指标与被说明事物之间数量关系的表格。

  三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

  31.定性研究

  32.教育科学的历史研究法

  33.全结构式教育观察

  34.教育实验设计

  35.教育科学研究成果

  四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

  36.简述现代教育科学研究方法发展的主要特点。

  37.简述教育观察研究的主要特点。

  38.简述教育调查研究的一般步骤。

  39.简述教育科学的理论研究的基本特点。

  40.定量分析在教育研究中的运用主要表现在哪些方面?

  五、论述题(本大题共2小题,第41小题12分,第42小题13分,共25分)

  41.结合实际说说,科学合理地运用历史研究法,需要注意哪些问题?

  42.试析评价教育科学研究成果的作用。

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