2005年考研政治强化班（总结与总论）笔记

四要：

1．  重视这门理论课的学习：同学们，学好哲学终身受用！理科不够文科补，文科不够政治补；不能靠压题，要勤奋得法。

2．  要了解考试的要求和试题特点：考试大纲是其范围，以示范教材为依据；以中央精神为指导；以邓小平理论和“三个代表”重要思想为中心；以社会热点问题为联系实际的对象。（今年是农民问题）

3．  要有科学适用的复习方法：复习的总依据；（选择什么样的教材，相信哪个老师就选哪个老师的教材。）复习的总思路和方法：找，懂，记，练，会（考试点）要理一理每一章里面有几个考试点，要找出来，要分清是重点还是不是重点，是一般考试点还是重要考试点，要分清楚。重点突出。（80%以上的分数）既是理论重点，一定要明确。要记，一定要记，有两种方法，一种是实记，哲学和经济学一般用实记。还有一种是反复记。在毛泽东思想，三个代表，邓小平理论中用。练记。今年，100分里面有8分考记的，92 分要懂，通过练解决。一定要高度重视已考试题，知道考试重点和试题特点，还有应对方法和检验你的水平。9月份前要做。

4．  要分阶段进行复习备考：目前是基础阶段；（强化班）第二阶段为运用阶段；（冲刺班）（要做题）第三阶段为总结；（点睛班）9-10月份要做模拟试题（尤其是选择题，不能只看不做，看主观性试题）/ 各门课程要区别对待：理论课（哲学，政治经济学）要懂和练，一定要练，练练练。/ 毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想；出题范围小，没有更活的东西，要求一个字：要准确，要准确记住毛邓江的观点。

第三节：

第三个层次：当代时事与政策，不是理论课，当然有观点，有什么观点，有什么事实。时事与政策是考老师的。这几年出题很活，今年只有九分，有三四分是很活的题。考平常知识积累才能做得到，很大程度上靠老师，尽可能接近他，出活了，有时候可以发挥，串改。时速与政策要教你一种方法，大偏题和怪题的处理方法。现实里面党中央有什么观点，不同课程有不同的答法。

存在障碍：

1，哲学，政治经济学

2，不会答题，尤其是主观题。

3，心理障碍：三靠，一靠漏题，二靠压题，三靠死背（不能靠漏压背）

要有科学的考试方法：

方向的把握问题：今年中央精神问题，一定要以十六大与十六届三中全会为指导来复习背好。

1、十六大精神是什么？（邓小平理论是旗帜，三个代表）

2、十六大三中全会的精神是什么？（坚持科学的发展观，明年一定是很重要的考试点，一定要记得；还有一个是按照五个统筹的要求，来进行改革和现代化建设）

3、考试大纲的变动：十六届三中全会往前走一点，2001江泽民同志的七一讲话，实际上是三个代表有关；第二个文件是江泽民同志十六大报告；第三个文件是胡锦涛去年的七一讲话；第四个文件是十六届三中全会的文件；四个文件以后有几件事情要知道：

11月31日：中央经济工作会议

第六个文件是2003年12月26人民日报胡锦涛同志在纪念毛泽东同志高诞辰一百一十周年大会上的讲话（重要）

第七个文件：中共中央关于啬农民收的意见

第八个文件：3月份中共中央关于进一步繁荣和发展哲学社会科学的意见（今年改革）

第九个文件：十届人大二次会议的政府工作报告中宪法修改的内容（考试当中肯定会有）（有十四条，重要的是十条，主要内容是在邓小平理论和三个代表重要思想概念当中）

四中全会的精神要重视

《哲学》

总结：方向，重点和方法

辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论是非常重要的

第一部分       马克思主义哲学原理

本部分复习提示

马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义，是科学的世界观和方法论。按照2005年考试大纲的要求，哲学原理分为七章，主要的内容是辩证唯物主义的物质观和意识观，唯物辩证的发展观，科学的认识和真理观，唯物辩证的历史观四个方面，也就是唯物辩证的世界观，认识论，历史观，坚持观即唯物又辩证的世界观认识一切，解释一切，改造一切----包括自然界，人类社会和人类思维。马克思主义哲学提示了整个世界包括人类社会历史发展的普遍规律：世界是物质的，物质世界是运动、变化和发展的，物质世界的运动、变化和发展是有规律的，人们能够认识规律，利用规律来改造世界和获得自由。

本部分复习提示

教材的逻辑结构共七个部分

1、  前言（重点不在这）

2、  辩证的唯物论

3、  唯物的辩证法

4、  辩证唯物主义的认识论

5、  6、7辩证唯物主义的历史观

要把握的内容：概念、观点、意义

要懂，要记

第一章：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论（不是重点）

本部分复习提示

本章属于绪论性质，主要是介绍马克思主义的基本特征，重点是划清两个界限：唯物主义与唯心主义界限，马克思主义哲学和非马克思主义哲学界限，突出强调解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义哲学的精髓。

第二章：世界的物质性和人的实践活动

本部分复习提示

本章是马克思主义哲学的唯物论，或六的实践的唯物论，回答世界的本质，本原是什么？人是怎样把握世界的本质的？本章围绕以思维与存在或意识与物质的关系，论述辩证唯物主义的物质观（包括运动观，时空观），实践观，意识观，提示世界是物质统一性原理和人的实践活动的重大意义。本章的重点是物质观，实践观，意识观以及体现三者的关系的世界的物质统一性原理、物质和意识的辩证关系原理。（这个非常重要）

三个区别三个联系：（一定要会）

区别是什么，联系是什么

三个区别：1、物质是客观存在，意识是主观存在；2、物质是本源，意识是本身；（物质对意识有先在性和根源性，意识对物质有排X性；）3、物质不能代表精神，精神不能代表物质。

三个联系：

1、物质第一性意识第二性

2、意识反重于物质

3、通过事件，物质可以变精神，精神可以变物质

关于世界的物质统一性原理：

四点：

一，世界是多样的，又是统一的，一切从实际出发（运用实际方面）

运用答题

选择题的答法：第六页

实际上是判断题，考理解和记忆

1，正选法

2，逆选法

3，比较法

1，错误观点肯定是错误答案，不选

2，正确观点不一定是正确答案

3，符合题目要求的正确观点才是正确答案

第二课第一节笔记：

考前一年的新观点进入考试！

去年考的题目就是十六大新观点：发展是执政兴国的第一要务，93年一月考的，92年11月提出的

02年一道哲学考题：先进生产力的集中体现和主要标志是什么？

这是01年江泽民在“三个代表”重要思想（七一讲话）里讲的

不定项选择题：一切自然科学家没有学过马克思哲学也能在科学上取得伟大成就，是由于（   ）

A，摆脱了哲学的指导

B，在科学实践过程中摆脱了唯心学（V）

C，自学不自学的贯彻了唯物主义和辩证法原则（V）

D，完全依赖个人的天才条件

E，相信有一个离开自觉主体而独立存在的外在世界是一切自然科学的基础（V）

列宁的辩证唯物主义的物质范畴是通过（  ）界定的

A，物质和意识的关系

考概念主要考依据，含义，区别，联系，意义

马克思有句名言：“观念的东西不外乎是移入人及的并由人及改造过的物质的东西而已”，这句话讲的是意识的本质（这题考了三次）

相信用意念直接改变物质结构就是信奉（   ）主观唯心主义（从反面出题）

下面讲重点问题：

（最重要观点或问题）物质和意识的辩证关系原理（P29）

三个区别，三个联系（P29）

世界的物质统一性原理：（P17，中间的地方）

四点

运用到实际上是讲一切要从实际出发

画饼不能充饥的例子：（P31，第12题）物质和精神关系来看，（C，E）

A 精神与物质不具有统一性

B 能精神对物质有相对独立性

C 精神不能转化为物质

D 事物在人脑中的反映不等同于事物自身

E 观念的东西不能代替物质的东西