而就前期阶段来说，词汇是重中之重，也是大家最为关心的地方。复习好词汇是提升做题能力的基础和前提，直接影响学生的英语水平和考试成绩。那具体应该如何复习词汇呢?英语中有那么多词汇，都需要准备吗?对此，《全国硕士研究生入学统一考试英语大纲》给出了明确的要求。

　　1. 考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。

　　2. 除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;

　　3. 掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。

　　以上要求对学生来说比较抽象，可把考研词汇具体到数量上，5500个单词、161个专有名词和116前后缀。俗话说，知彼知己，方能百战不殆，具体什么是5500个词汇?它包括2200基本词汇和3500核心词汇，基本词汇一般是初高中学过的简单词汇，核心词汇包括英语四六级和考研词汇。至于161个专有名词，主要出现在翻译题型中，一般有约定俗成的汉语与之相对应。最后是116前后缀，为什么试题中不考前后缀，学生还需学习前后缀呢?多数学生认识make、shape、mold，那认识remake、reshape、remold吗?虽后三个派生词没有出现在考研大纲中，但实际上并不超纲，为什么?因为考试大纲明确规定学生需掌握词汇生成的基本知识，这是学生必不可少的能力。这种情况下，光掌握5500个核心词汇就够了吗?答案是否定的，还需掌握5500词汇和116的拼接组合形成的词，大致为7500词左右，这是学生必备的能力和手段。

　　具体如何去记忆呢?可先看个例子，“unpredictability”这个词比较长，有的同学感觉记忆起来有困难，那通过方法具体分析一下，“predict”大多数都认识，表“预测”，“预测”预测表“能力”，前缀“un”呢?，如“像”是“like”，“unlike”是“不像”，“un”是否定前缀，因此“unpredictability”表“不可预测性”。由此看来，词根和词缀不仅可拼接组合单词，同时可帮助记忆单词。可以说，英语中词根词缀如汉语偏旁部首一样可帮助学生更快更容易地记住单词，学生可利用这种方法方便快捷地记忆或背诵词汇，减轻自身学习负担。​

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