十一、字谜方法协助处理

　　这个方法喜欢玩游戏的朋友们可能关注的更多吧，我有个朋友非常喜欢玩字谜游戏，整天在报纸上填写字谜游戏，当然，我们这里所说的字谜游戏并不是汉语了，需要我们搜索一些英文报纸了，如果方便的话大家可以借助图书馆的Chinadaily来完成，如果是在职的朋友们呢，可以自己订阅一份报纸寻找这一模块即可完成，据我所知，Chinadaily的这个模块是在游戏的那一版，有时间的话朋友们可以试试。

　　十二、电影台词记忆法

　　现在视频设备越来越发达，我们可以借助被大家所熟知的电影的欣赏来体验这个方法，《阿凡达》最近很火爆，不妨在寒假的时候自己买张票去看看，当然现在互联网上现在还不能看到正版的片子，但是，我们可以通过看其他的片子来完成，比如《肖申克的救赎》就是一部非常精彩的片子，可以慢慢欣赏。如果方便上网的朋友们，我们可以借助互联网的视频网站来帮助自己，比如国内比较知名的网站Youku.com、Tudou.com、ku6.com、6.cn等等，这些视频网站可以检索到很经典的奥斯卡获奖影片。

　　十三、歌曲欣赏记忆法

　　有很多朋友喜欢听音乐，比如湖南卫视比较知名的选秀节目“超级女声”出来的张靓颖，就非常喜欢唱英语歌曲，她就是受到国外知名艺人马里亚凯莉的影响才喜欢英文歌曲的，看来还是比较有帮助的，通过对歌词的分析和翻译，我们可以发现我们不是很熟悉的词或者句子，这样扩充我们单词量的同时也可以培养我们的翻译能力，这一块正好也可在考研中遇到。

　　十四、阅读培养记忆法

　　有的朋友喜欢阅读，尤其是一些很流行的小说，这次文章中大多包含国外比较流行的词汇和单词变异，了解语言背景的同时也可以提高我们的文化素养，我这里给大家推荐个网站，比如：Yahoo.com、和Rotentamatos.com等等。

　　十五、商标翻译记忆法

　　我们生活的周围随时可以看到比较知名的国际品牌，比如：CocaCola、Unilever、LandRover、Stamples、Kappa等等，这些品牌是如何发展到现在的，我们能了解的内容都有哪些?这里举一个例子比如：“Unilever”，它是由前缀“Uni-”和“Lever”组成的，那么“Uni-”就是“统一、联合的意思”那么联系在一起就是“联合利华”了。

　　十六、对比分析记忆法

　　这种方法我们不能仅仅局限于某一种思维模式中，可以拓展开来。比如：

　　1)、我们中国人叫爸爸叫“Papa”，我们能否将此联系在一起呢?

　　2)、做司机的朋友可能非常熟悉，去年年底我们国家队酒后驾车的行为进行了严格的管理和罚款，那么这里的“罚款”就是英语但中的“finefee”的意思了，如果大家善于总结，是一个非常实用的方法。

　　3)、同音词的分析，单词“right(对的、正确的、右边等意)”和“write(写、书写等意)”是一个发音。

　　4)、专业学过外语的朋友们比较容易我说的下面这点，二外学过德语、法语等的朋友们都知道德语词和法语词的都有阴阳性，英语也可以区分，只不过是比较少而已，例如单词“host(主持人、服务员、主人等意)”它的阴性词就是“hostess(女主持了等意)”了。

　　十七、理解分析记忆法

　　正确理解单词的意思是运用这个方法的基础，比如将单词的本意进行延伸、或者引申、比喻等，比如单词“second(第二、次的等意)”，这个词的来源是古代的“六分法”，其中分、秒是它的第二次划分，因此“second”就是“第二”了，进一步引申，还可以理解为“次的”。

　　十八、语境法

　　其实单词的语境记忆法就是不要单独的记忆词义，我们可以把单词放到句子里去记忆。俗话说词本无意，意由境生，就是这个道理。

　　比如考研核心词汇capture这个单词同样有三种释义“捕获，引起，描述。”根据语义，我们可以给出三句话：

　　a.The three thieves have been captured by the police.

　　b.Such unique painting will capture children's interests.

　　c.She tried to capture her personal life in her newbook.

　　我们可以利用以上这些方法去记单词。这样会加深印象，可能在第一遍记忆的时候，我们就能保留某些印象甚至是直接记住。但是词汇的反复记忆依然很重要，这里我们最好能有良好的记词汇笔记的习惯，准备一个小本子，记录每天背诵的单词，第一遍记录时，只写英文，不写释义;到二天回想的时候，看是否能写出汉语释义，写不出来的再查字典或是词汇书。并用记号标出，然后隔个两三天再回顾。这样反反复复的过程中，我们才能把单词记牢。

　　十九、故事法

　　我们也可以通过编故事的方式，把几个单词或是一个单词的多个意思放在一起。

　　比如：法庭小故事

　　罪犯(criminal)对他的辩护律师(defendinglawyer)说我准备行贿法官(greaseone'shand),犯了一个行贿罪(bribe)。第二天在法庭(court)上，陪审团(Jury)一致裁决(verdict)说被告无罪(notguilty).法官宣判(sentence)当庭释放(release)。罪犯说我依然行贿了法官，律师说不可能(presumably)。罪犯说我是以对手的身份(identify)来行贿的。

　　再比如accommodate这个单词在考研中会考三个释义：“使适应;容纳和提供住宿”。如何将三个意思串起来呢?accommodate通过词根词缀可以分解为ac(强调=to)+com(共同，一样)+mod(=mode模子引申为“样子，外貌”+ate(使动性动词后缀)----使变成相同的样子---由不一样变成一样，这个过程本身就是“适应”的过程，适应之后才能被“容纳”，而想要把谁容纳到你的阵营，不是没有条件的，条件就是“提供住宿。”于是三个意思就记住了。

　　二十、组记法

　　有时候，单纯去一遍遍的记忆干巴巴的单词和释义会很枯燥，还记不住，容易混淆。这种情况下，不如把自己经常混淆的单词归类，放到一起对比记忆，认清每个单词的特点，反而能记得住。

　　对比记忆：主要是针对形近词

　　r系列：在很多情况下，可以将r想象成“花，草或是人”

　　friend：朋友;fiend：魔鬼

　　注：有花的是朋友;无花的是魔鬼

　　brother：兄弟;bother：打扰;broth：肉汤

　　注：拿着花来看你的是兄;不拿花的来打扰你。兄弟无人(er)是肉汤。

　　kernel：果核;kennel：狗窝

　　注：“开了花才有果”;把n想成狗门

　　flail：打(谷子);frail：脆弱的

　　注：将l想成扁担，用扁担打谷子;花(r)都是脆弱的

　　sheer：完全的，纯粹的;shear：剪(羊毛)

　　注：在剪羊毛时耳朵不用剪，因为耳朵上没毛。

　　扩展：shears：大剪刀;sprout：发芽;spout：喷发

　　注：长花的发芽

　　fragrant：芬芳的;flagrant：臭烘烘的，臭名昭著的

　　注：有“花r”才香

　　以上提到的方法可以结合实际逐步展开，帮帮相信总有一个方法适合你。

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