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2014年同等学力申硕《教育心理学》模拟题(5)

为方便考生复习,考试吧整理“2014年同等学力申硕《教育心理学》模拟题(5)”供广大考生使用,预祝大家取得好成绩!

  填空题:10分,每题02分

  1、西方教育心理学名称和体系确立的标志是______。

  2、动作技能的形成是通过______和______逐步掌握某种动作操作程序的过程。

  3、构成品德心理结构的基本成分是道德认识、道德情感、______-和______。

  4、从大的方面来讲,成就目标可以分为两种:______和______。

  5、情绪对学习的影响表现为______功能和______功能两方面。

  多选题:20分,每题02分

  6、皮亚杰认为,绝对尊重和服从权威的儿童,其品德发展处于(  )。

  A:自我中心阶段

  B:他律阶段

  C:自律阶段

  D:公正阶段

  7、学生不良品德的主要包括的类型有:(  )。

  A:过失型

  B:品德不良型

  C:攻击型

  D:压抑型

  8、学习策略掌握的标志是(  )。

  A:不仅了解一般的学习策略,还知道具体学科的学习策略

  B:会使用精加工和组织等高级策略

  C:能根据学习情境的特点,灵活地运用合适的学习策略

  D:可以使用监控策略来确定自己选用策略的有效性

  9、下列选项中的内部学习动机有(  )

  A:通过好成绩寻求较高的社会地位

  B:要求了解和掌握新知识

  C:力求解决某一问题

  D:努力赢得老师的表扬

  10、下列选项中,能够激起内部学习动机的因素是(  )。

  A:父母的约束

  B:学习材料的趣味性

  C:教师的表扬、奖励

  D:竞争情境

  11、在学生失败以后,容易使学生对未来失去信心的归因方式是(  )归因。

  A:运气

  B:能力

  C:努力

  D:任务难度

  12、加涅提出的学习目标的分类中,可帮助学生解决“怎么做”的问题,应属于(  )的学习。

  A:言语信息

  B:智慧技能

  C:认知策略

  D:态度

  13、教师要求学生学习50个英文单词,然后测查学生对这50个英文单词的掌握情况,这是(  )形式的课堂评价。

  A:传统评价

  B:动态评价

  C:课程本位

  D:质的评价

  14、根据世界卫生组织(1989)的提法,健康必须具备的条件是(  )。

  A:心理健康

  B:身体健康

  C:社会适应良好

  D:道德健康

  15、现阶段,小学生的心理健康问题主要表现在(  )等方面。

  A:学习

  B:情绪

  C:行为

  D:社会适应

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